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小兵同学在学习英语的过程中经常遇到一些陌生单词,下列哪种软件可以帮助翻译单词?()

A.Excel

B.PowerPoint

C.FrontPage

D.金山词霸

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考题 英语四级单词有什么好软件？
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考题 信息技术学习环境下，学生能获得更多的标准英语语音的刺激，更丰富的英语单词学习情景，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起，围绕单词的学习。
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考题 写出下列缩略语代表的英语单词并翻译之：IRP、CAM、VPN、EIP、CA、DSS。
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考题 信息技术学习环境下，围绕英语单词的学习，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起，学生能获得更多的标准英语语音和更丰富的英语单词学习情景。
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考题 在授新课时，教师利用演示文稿呈现重要单词和句型，单词配上图片和建立热连接，关于信息技术在英语学科教学的表现功能描述错误的是（）A、创设英语学习环境B、扩大和紧密英语学习共同体C、促进学生主动建构的英语学习D、为教师的演示教学提供新方式
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考题 目前最新版的Babel fish translation可以将单词、句子、网站翻译成（）A、英语B、简/繁体中文C、法语D、日语
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考题 如果遇到需要翻译或查找词意的单词或中文，可以使用金山词霸的（）。
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考题 在英语等级考试准备的时候，下列描述不正确的是（）。A、抓好精读的学习B、抓好泛读的学习C、只要注重单词学习就可以D、抓好听力的练习
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考题 学习英语单词“houBe”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。A、谐音法来源：考试人的美女编辑们B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略
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考题 碟中谍英语学习软件的主要功能包括（）A、词汇大全B、复读功能C、发声功能D、单词记忆
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考题 从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（）A、单词、句法、语义、语境B、单词、语义、语境、句法C、单词、句法、语境、语义D、单词、语义、句法、语境
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考题 下列学习中属于符号学习的有（）。A、汉字学习B、英语单词学习C、图像、图表学习D、历史事件学习
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考题 王老师是一名高中的英语老师，多年的教学经验让她懂得教学不仅要帮助学生学习知识，更重要的是帮助学生知道如何学习。因此，她在教授学生英语单词时，不仅让学生熟悉这个单词的基本意思，还会让学生在句子中深刻理解这个单词，甚至会编一些顺口溜来帮助学生记忆，如"fry"这个单词，编成"fry炒，fry煎，fryegg炒鸡蛋"；"hammer"和"mir-ror"，编为"hammer，hammer是铁锤；mirror镜子能照人"等。 问题：试结合案例分析这位英语老师帮助学生记忆单词的方法属于哪种学习策略？在日常的学习生活中，我们使用的认知策略有哪些？
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考题 学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、逆向迁移
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考题 当用户在阅读一些外文文章或者浏览国外的网页时，难免会遇到一些不认识的生词，此时我们可以用灵格斯所提供的（），翻译屏幕上任意位置上的单词。A、取词翻译B、划词翻译C、全文翻译D、批量翻译
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考题 单选题从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（）A 单词、句法、语义、语境B 单词、语义、语境、句法C 单词、句法、语境、语义D 单词、语义、句法、语境
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考题 多选题学习英语单词“houBe”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。A谐音法来源：考试人的美女编辑们B组织策略C形象联想D精细加工策略
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考题 多选题学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。A谐音法B组织策略C形象联想D精细加工策略E复述策略
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考题 多选题学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（）。A谐音法B组合策略C形象联想D精加工策略E复述策略
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考题 问答题写出下列缩略语代表的英语单词并翻译之：IRP、CAM、VPN、EIP、CA、DSS。
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考题 问答题王老师是一名高中的英语老师，多年的教学经验让她懂得教学不仅要帮助学生学习知识，更重要的是帮助学生知道如何学习。因此，她在教授学生英语单词时，不仅让学生熟悉这个单词的基本意思，还会让学生在句子中深刻理解这个单词，甚至会编一些顺口溜来帮助学生记忆，如"fry"这个单词，编成"fry炒，fry煎，fryegg炒鸡蛋"；"hammer"和"mir-ror"，编为"hammer，hammer是铁锤；mirror镜子能照人"等。 问题：试结合案例分析这位英语老师帮助学生记忆单词的方法属于哪种学习策略？在日常的学习生活中，我们使用的认知策略有哪些？
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考题 填空题如果遇到需要翻译或查找词意的单词或中文，可以使用金山词霸的（）。
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考题 单选题关于前摄抑制和倒摄抑制，下列说法正确的是( )A 当我们学习英语单词时，我们以前学习过的汉语拼音对我们记忆英语单词有干扰，这就是倒摄抑制B 当我们能熟练使用英语单词时，英语单词对我们回忆之前学过的汉语拼音有干扰，这就是前摄抑制C 前摄抑制和倒摄抑制就是在学习两种不同但又彼此类似的材料时产生的，在学习一种材料的过程中不会出现D 在学习两种不同材料时，如果后来学习的材料与之前学习的材料在难度上不同，倒摄抑制的作用也就不同
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