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观察学习指个体通过对他人行为和( )的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。
A．需求
B．态度
C．动机
D．强化结果
参考答案
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考题
社会认知理论的观察学习概念是A.通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为B.能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应C.事先预料某种行为的可能结局D.个人对执行某一特定行为的自信心E.个人对目标指引的行为和活动的自我调节
考题
社会认知理论中的观察学习概念是A、一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成B、是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信C、个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D、个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E、对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
考题
社会认知理论的观察学习概念是A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的C. 对特定行为的价值判断D. 个人对执行某一特定行为的自信心E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
考题
观察学习是指()。(2008-05)A:有意识地学习他人身上的优点
B:学生在老师指导下的野外学习
C:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D:个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应
考题
观察学习又称替代学习，是指人们通过观察他人的行为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。观察学习有这样三个特点是（ ）
A.观察学习并不必然具有外显的反应
B.观察学习并不必然依赖直接强化
C.认识过程在观察学习中起着重要作用
D.观察者一定要有外显性的操作示范反应
考题
观察者从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，以后在一定条件下观察者表现出能体现这些规则或原理的行为，却不需要模仿所观察到的那些特殊的反应方式。这是（ ）
A.直接的观察学习
B.抽象性观察学习
C.创造性观察学习
D.间接的观察学习
考题
个体欲了解自己的态度、情绪和其他内在状态，部分是通过对观察（）和（）进行推论而得来的。A他人外显的行为，行为发生的环境B自己外显的行为，行为发生的环境C自己内在的状态，行为发生的环境D他人内在的状态，行为发生的环境
考题
社会认知理论的观察学习概念是（）A、通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为B、能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应C、事先预料某种行为的可能结局D、个人对执行某一特定行为的自信心E、个人对目标指引的行为和活动的自我调节
考题
社会认知理论的观察学习概念是（）A、通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B、能增强或降低个人行为再发生可能性的C、对特定行为的价值判断D、个人对执行某一特定行为的自信心E、对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
考题
下列哪一理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化，只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”？（）A、应答性条件反射B、操作性条件反射C、观察学习D、认知行为矫正
考题
单选题社会认知理论的观察学习概念是（）A
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B
能增强或降低个人行为再发生可能性的C
对特定行为的价值判断D
个人对执行某一特定行为的自信心E
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
考题
单选题下列哪一理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化，只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”？（）A
应答性条件反射B
操作性条件反射C
观察学习D
认知行为矫正
考题
单选题社会认知理论的观察学习概念是（）A
通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为B
能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应C
事先预料某种行为的可能结局D
个人对执行某一特定行为的自信心E
个人对目标指引的行为和活动的自我调节
考题
单选题个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的（ ）。A
观察学习B
替代强化C
三元交互决定论D
主体的自我调节作用
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