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人们对医疗行为进行道德价值判断是通过A.医德活动B.医德教育C.医德修养SXB

人们对医疗行为进行道德价值判断是通过

A.医德活动

B.医德教育

C.医德修养

D.医德评价

E.医德境界

参考答案

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考题 对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是 ( )A.医德修养B.医德情操C.医德教育D.医德评价E.医德实践
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考题 下列属于医德意识现象的是 ( )A．医德教育B．医德行为C．医德修养D．医德信念E．医德评价
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考题 属于医学道德规范现象的是A.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论B.评价和调整医务人员行为的准则C.医德教育D.医德评价E.医德修养
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考题 属于医德意识现象的是A.医德行为B.医德信念C.医德评价D.医德修养E.医德教育
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考题 题共用备选答案A．评价和调整医务人员行为的准则B．医德修养C．医德教育D．医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E．医德评价属于医学道德意识现象的是查看材料
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考题 医德修养与医德教育的辩证关系是A、医德修养是社会进行的医德活动B、医德教育是个人进行的医德活动C、两者都是医德活动的重要形式D、医德教育为医德修养提出医德要求E、医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质
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考题 人们对医疗行为进行道德价值判断是通过( )A．医德活动B．医德教育C．医德修养D．医德评价E．医德境界
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考题 属于医学道德的规范现象是A.医德观念、医德情感、医德意志 医德信念、医德理论B.评价和调整医务人员行为的准则C.医德教育D.医德评价E.医德修养
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考题 医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程，以及在此基础上达到的医德境界，这就叫做A．医德修养B．自我修养C．个人修养D．医德实践E．医德活动
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考题 属于医学道德意识现象的是( )A．评价和调整医务人员行为的准则B．医德修养C．医德教育D．医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E．医德评价
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考题 上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式A、医德教育B、医德修养C、医德评价D、医德实践E、医德情操
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考题 下列各项，不属医德修养内容的是A.树立正确的医德认识，在实践中进行医德品质培养B.认真学习医学伦理学知识，进行医德理论修养C.在医疗实践中以医德原则和规范要求自己，进行认知修养D.学习国家医疗体制改革文件，进行卫生政策修养E.以正确的医德思想克服旧的道德观念的影响，进行医德信念修养
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考题 医德修养的四要素是医疗认识、医德情感、和医德行为。( )A.医疗技术 B.敬业奉献 C.医德意志 D.密切联系群众
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考题 医德体系中评价医务人员的行为是否道德的具体标准是A.医德行为 B.医德原则 C.医德范畴 D.医德规范 E.医德修养
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考题 人们根据一定医德标准，通过社会舆论和内心信念，对医务人员或医疗卫生部门的行为和活动所做的善恶判断。这种行为称为A.医德理想 B.医德情感 C.医德信念 D.医德要求 E.医德评价
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考题 医德实践的具体内容不包括A.医德修养 B.医德评价 C.医德教育 D.医德行为 E.医德规范体系
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考题 医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程，以及在此基础上达到的医德境界，叫做A.个人修养 B.自我修养 C.医德修养 D.医德实践 E.医德活动
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考题 A.医德教育 B.医德实践 C.医德情操 D.医德评价 E.医德修养上述哪项是对医疗单位和医务人员行为善恶、美丑判断的方式
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考题 对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是（）。A、医德教育B、医德修养C、医德实践D、医德情操E、医德评价
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考题 人们对医疗行为进行道德价值判断是通过（）。A、医德活动B、医德教育C、医德修养D、医德评价E、医德境界
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考题 单选题人们对医疗行为进行道德价值判断是通过（）。A 医德活动B 医德教育C 医德修养D 医德评价E 医德境界
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考题 单选题上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式？（）A 医德教育B 医德修养C 医德评价D 医德实践E 医德情操
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考题 单选题对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是( )A 医德教育B 医德修养C 医德实践D 医德情操E 医德评价
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考题 多选题医德修养与医德教育的辩证关系是（）A医德修养是社会进行的医德活动B医德教育是个人进行的医德活动C两者都是医德活动的重要形式D医德教育为医德修养提出医德要求E医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质
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考题 配伍题上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段（）|上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式（）A医德教育B医德修养C医德评价D医德实践E医德情操
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