考题
根据对评价结果的解释，可将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
考题
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准．根据其在团体中的位置来报告评价结果的是（ ）A．配置性评价B．诊断性评价C．标准参照评价D．常模参照评价
考题
以将某个预设的位置作为一个“常量”为特征的评价称之为()。
A、常模参照评价B、目标参照评价C、个性特征参照评价D、表现性评价
考题
评估环境的非使用价值，采用的环境价值评估方法是()。A:旅行费用法B:隐含价格法C:调查评价法D:成果参照法
考题
下列( )具有完善的理论基础，能对环境价值有一个正确的度量。
A. 成果参照法
B.调查评价法
c. 隐含价格法
D. 旅行费用法
考题
下列属于环境价值评估方法、一般用来评估户外游憩地的环境价值的是()。A:旅行费用法B:隐含价格法C:调查评价法D:成果参照法
考题
环境影响经济评价方法中，最常用的方法是()。A:调查评价法B:隐含价格法C:反向评估法D:成果参照法
考题
下列环境价值评估方法属于反向评估法的是()。A:机会成本法B:隐含价格法C:调查评价法D:成果参照法
考题
在标准的环境价值评估方法中，下列哪种方法在环境影响经济评价中，最常用而且最经济？()A:人力资本法B:隐含价格法C:调查评价法D:成果参照法
考题
下列()具有完善的理论基础，能对环境价值有一个正确的度量。A:成果参照法B:调查评价法C:隐含价格法D:旅行费用法
考题
按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致分成（）。A、常模参照B、标准参照C、总结性评价D、潜力参照
考题
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果的是（）。A、配置性评价B、诊断性评价C、标准参照评价D、常模参照评价
考题
根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
考题
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价
考题
根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）A、标准参照评价B、常模参照评价C、自我评价D、他人评价
考题
在标准环境影响经济评价方法中最常用的就是（）。A、隐含价值法B、防护费用法C、反向评估法D、成果参照法
考题
在环境影响评价实践中，最常用的方法是（ ）。A、调查评价法B、成果参照法C、人力资本法D、影子工程法
考题
环境的非使用价值只能通过（ ）来评估。A、反向评估法B、隐含价格法C、调查评价法D、成果参照法
考题
在环境影响评价实践中，最常用的环境价值评估方法是（）。A、生产力损失法B、反响评估法C、调查评价法D、成果参照法
考题
单选题评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果的是（）。A
配置性评价B
诊断性评价C
标准参照评价D
常模参照评价
考题
单选题在环境影响评价实践中，最常用的环境价值评估方法是（）。A
生产力损失法B
反响评估法C
调查评价法D
成果参照法
考题
单选题在环境影响评价实践中，最常用的方法是（ ）。A
调查评价法B
成果参照法C
人力资本法D
影子工程法
考题
多选题按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致分成（）。A常模参照B标准参照C总结性评价D潜力参照
考题
单选题环境的非使用价值只能通过（ ）来评估。A
反向评估法B
隐含价格法C
调查评价法D
成果参照法
考题
单选题评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是( )A
形成性评价B
总结性评价C
常模参照评价D
标准参照评价
考题
单选题环境价值评估方法中，通过构建模拟市场来揭示人们对某种环境物品的支付意愿，从而评价环境价值的方法是( )。A
隐含价格法B
调査评价法C
成果参照法D
机会成本法
考题
单选题评估环境的非使用价值，采用的环境价值评估方法是（ ）。A
旅行费用法B
隐含价格法C
调查评价法D
成果参照法
