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题目内容
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一个没有文化自觉的大学，在国际竞争中的实力，在根本上就是可疑的。如果我们更关注的只是大学的当下排名，却遗忘了在这种排名背后的真实基础，这将是令人感到悲哀的。任何一所大学，其国际排名的真实基础，都在于有一个卓然自立、具备文化创造力的知识分子群体的存在，这个群体能够为自己民族的文化发展、并仅仅因此也能为人类文明的进步作出贡献。
下列对文段的理解不正确的一项是（）。
下列对文段的理解不正确的一项是（）。
A.具有文化自觉的大学重视国际排名和在国际竞争中的实力
B.具有文化自觉的大学重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养
C.知识分子群体对自己民族的文化贡献就是对人类文明的贡献
D.具有国际竞争力的大学，要有一个卓然自立的知识分子群体的存在
B.具有文化自觉的大学重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养
C.知识分子群体对自己民族的文化贡献就是对人类文明的贡献
D.具有国际竞争力的大学，要有一个卓然自立的知识分子群体的存在
参考答案
参考解析
解析：根据文意，只重视国际排名，而不注意培养具有文化创造力的知识分子群体的大学是没有文化自觉的大学。所谓“具有文化自觉”，实际上就是对具有文化创造力的知识分子群体的培养，而不是“重视国际排名和在国际竞争中的实力’’。故A项理解有误，本题选A。
更多 “一个没有文化自觉的大学，在国际竞争中的实力，在根本上就是可疑的。如果我们更关注的只是大学的当下排名，却遗忘了在这种排名背后的真实基础，这将是令人感到悲哀的。任何一所大学，其国际排名的真实基础，都在于有一个卓然自立、具备文化创造力的知识分子群体的存在，这个群体能够为自己民族的文化发展、并仅仅因此也能为人类文明的进步作出贡献。 下列对文段的理解不正确的一项是（）。 A.具有文化自觉的大学重视国际排名和在国际竞争中的实力 B.具有文化自觉的大学重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养 C.知识分子群体对自己民族的文化贡献就是对人类文明的贡献 D.具有国际竞争力的大学，要有一个卓然自立的知识分子群体的存在 ” 相关考题
考题
（一）阅读下面的文字，完成8—11题。（12分）大学教育的主旨，在于培育能积极推动民族进步的一代新人。“一代新人”具有领受现代文明之精神、在道德上自觉自律的独立人格、民族关怀和社会责任感，同时又能够在平凡的工作中发挥其个性和才华，为社会的文明发展作出脚踏实地的贡献。因此，今天重提“知识分子”这一概念，具有特别重要的意义。专家与知识分子这两个概念并不重合。术业有专攻，固然是重要的，但未必就能从中形成一个知识分子的精神气质、天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神。如果大学只能培养出与社会的多元职业结构相一致的各类专家，那么，我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和自我表达。一旦民族的所有成员都被充分融入到社会的利益体系中去，社会的良知就将失去其表达器官，民族的命运将被无声地操纵于资本逻辑之手。大学通识教育的一个最重要的目标，就是守护知识分子代代相继的可能性。而这个目标，在今天已被逐渐遮蔽了。对大学的教学成果和学生的学习成绩的评价标准，已被纳入了学分制的轨道。这是一种单纯的功能主义的教学体制。要限制其弊端已经非常困难。因此，对于通识教育的培养目标和教学方法的探索，正是一条可以救治眼下的机械、呆板的学分制弊端的现实道路。年轻一代的大学生不得不在市场经济中获得自己的一席之地，这是十分现实的事情。但这并不意味着一定与志存高远的人生理想相矛盾，绝不意味着他们将来仅仅是能够谋生或得到较高收入的专业人士。真正的青春饱含生命的热情，能够运用思想、提出理想并且为实现理想而从事生命奋斗。守护中国知识分子的继续存在，是理解大学推行通识教育意义的必要高度。通识教育成功与否，将对中国大学的前进和它们在全球化背景中的国际地位具有深远的影响。一个没有文化自觉的大学，在国际竞争中的实力，在根本上就是可疑的。如果我们更关注的只是大学的当下排名，却遗忘了在这种排名背后的真实基础，这将是令人感到悲哀的。任何一所大学，其国际排名的真实基础，都在于有一个卓然自立、具备文化创造力的知识分子群体的存在，这个群体能够为自己民族的文明发展、并仅仅因此也能为人类文明的进展作出贡献。8、下列对“今天重提‘知识分子’这一概念，具有特别重要的意义”的原因解释最恰当的一项是A、知识分子具有独立的人格、民族关怀和社会责任感。B、知识分子是与专家并不重合的概念，具有独特含义。C、大学过分注重培养适应社会多元职业结构的各类专家。D、大学要注重培养学生在市场经济中获取自己地位的能力。
考题
下列对“文化自觉”的理解不正确的一项是A、重视对通识教育培养目标和教学方法的探索。B、重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养。C、注重培养大学生高远的人生理想并激发其生命热情。D、注重全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力。
考题
文化自觉,主要指一个民族,一个政党在文化上点的觉悟和觉醒,包括对文化在历史进步中地位作用的深刻认识,对文化发展规律的正确把握,对发展文化历史责任的主动担任。()
此题为判断题(对，错)。
考题
顾问：某畅销新闻杂志每年都要公布一份美国大学的排名，上面将美国的大学按照几项标准评判所得综合分数进行排名。然而，学生通常不应该以这个综合得分作为决定申请哪些学校的依据。下面哪项如果正确，最有助于证明顾问的建议是正确的?A．大多数购买登有这一排名的杂志的人并不是需要上大学的学生。B．这本杂志中排名最高的大学在广告中利用这个事实来吸引学生。C．这类排名各年之间一般很少改变。D．对任何两位学生来说，某些衡量标准的重要性会因他们的需求不同而不同。
考题
文中划线处“一个没有文化自觉的大学”，对“文化自觉”理解有误的一项是（ ）。A．培养具备文化创造力的知识分子群体B．正确认识通识教育的目标和方法C．培养大学生高远的人生理想并为之奋斗D．重视全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力
考题
下列推断符合文意的一项是（ ）。A．目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知，导致民族命运被操纵于资本逻辑之手B．大学通识教育的一个最重要的目标，就是培养知识分子和术业有专攻的专家C．通识教育的价值之一在于突破单纯功能主义的教学体制，力保知识分子群体的存在D．通识教育的推行，能够提升中国大学的国际地位和大学生在市场经济中的竞争力
考题
如果用一句话概括本文的主旨，最恰当的一项是（ ）。A．大学要培养推动民族进步的一代新人B．大学应重视通识教育，培养“文化自觉”C．大学应重视培养有文化创造力的知识分子D．大学要在国际竞争中获得一席之地
考题
阅读下列短文，回答36-40题。大学教育的主旨，在于培育能积极推动民族进步的一代新人。“一代新人”具有领受现代文明之精神、在道德上自觉自律的独立人格、民族关怀和社会责任感，同时又能够在平凡的工作中发挥其个性和才华，为社会的文明发展作出脚踏实地的贡献。因此，今天重提“知识分子”这一概念，具有特别重要的意义。专家与知识分子这两个概念并不重合。术业有专攻，固然是重要的，但未必就能从中形成一个知识分子的精神气质、天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神。如果大学只能培养出与社会的多元职业结构相一致的各类专家，那么，我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和自我表达。一旦民族的所有成员都被充分融入到社舍的利益体系中去，社会的良知就将失去其表达器官，民族的命运将被无声地操纵于资本逻辑之手。大学通识教育的一个最重要的目标，就是守护知识分子代代相继的可能性。而这个目标，在今天已被逐渐地遮蔽了。对大学的教学成果和学生的学习成绩的评价标准，已被纳入了学分制的轨道。这是一种单纯的功能主义的教学体制。要限制其弊端已经非常困难。因此，对于通识教育的培养目标和教学方法的探索，正是一条可以救治眼下的机械、呆板的学分制弊端的现实道路。年轻一代的大学生不得不在市场经济中获得自己的一席之地，这是十分现实的事情。但这并不意味着一定与志存高远的人生理想相矛盾，绝不意味着他们将来仅仅是能够谋生或得到较高收入的专业人士。真正的青春饱含生命的热情，能够运用思想、提出理想并且为实现理想而从事生命奋斗。守护中国知识分子的继续存在，是理解大学推行通识教育意义的必要高度。通识教育成功与否，将对中国大学的前进和它们在全球化背景中的国际地位具有深远的影响。一个没有文化自觉的大学，在国际竞争中的实力，在根本上就是可疑的。如果我们更关注的只是大学的当下排名，却遗忘了在这种排名背后的真实基础，这将是令人感到悲哀的。任何一所大学，其国际排名的真实基础，都在于有一个卓然自立、具备文化创造力的知识分子群体的存在，这个群体能够为自己民族的文明发展、并仅仅因此也能为人类文明的进展作出贡献。下列对划线处“今天重提‘知识分子’这一概念，具有特别重要的意义”的原因解释最合理的是（ ）。A．知识分子具有独立的人格、民族关怀和社会责任感B．知识分子能够在工作中发挥其个性和才华C．知识分子是与专家并不重合的概念，具有独特含义D．大学过分注重培养适应社会多元职业结构的各类专家
考题
下列说法错误的是（ ）。A．尽管2004年俄罗斯的经济绩效排名下降，其国际竞争力排名仍有所上升B．2004年美国的国际竞争力仍然保持上年的地位，处于强势状态C．尽管印度的国际竞争力在2004年得到了较大的提升，但其基础设施依然落后D．韩国四大要素的排名在2004年均有所提升，因此其国际竞争力也得到了增强
考题
大学作为教育事业，属于非经济行业，其产出难以用货币指标、实物指标测定，故大学排名不像企业排名那样容易。大学排名还必须以成熟的市场经济体制、稳定的制度为前提，必须有公认的公正排名机构等。在我国，大学排名的前提条件远不具备，公认的大学排名机构尚未产生。因此，我国目前不宜进行大学排名。下面哪一项不构成对上述论证的反驳?A．大学排名对学校声誉和考生报考有很大的影响。B．大学排名与成熟的市场经济制度之间没有那么紧密的关系。C．企业排名也不容易，并且也不尽准确，仅具参考价值。D．公认的排名机构只能从排名实践中产生。
考题
以下 4 个句子重新排列组合：①一个民族或群体的民俗，实际上是指该民族或该群体的生活方式和文化传统。②学习中华民族的民俗文化，可以加深对我们民族的了解和感情。③任何发达的或发展中的民族或群体，都毫无例外地生活在一定的民俗中。④伟大的中华民族有五千年的文明史，丰富深厚的民俗文化始终与民族文化相随。最合理的组合方式是（ ）A、④②①③
B、④①③②
C、②④①③
D、②①③④
考题
在大学生文化和生活价值观上，问卷通过多选题型考察大学生的文化生活趋向，大学生喜欢的十类文化排序分别是：传统经典文化、现代文化、古代文化、中国民间民族文化、通俗流行文化、异国文化、全球共同文化、宗教文化、前卫(超前)文化和后现代文化。大学生作为一个高知群体，在文化价值取向上展现出传统与现代交织的态势，大学生既热衷于现代文化，也保持对传统经典文化最浓厚的兴趣，只有小部分的大学生自认比较喜欢前卫文化和后现代文化。
图2 大学生喜欢的十类文化百分比排序图
在考察法律意识方面，问卷主要通过考察公民解决纠纷的途径来反映公民的法律意识。问卷设定了三种纠纷解决途径，即法律途径(“遵循法律和政策规定解决”)、行政途径(“找单位和领导帮助解决”)和武力途径(“通过恐吓、武力或其他施压方式解决”)三种，大学生在纠纷解决方面的选择情况分别为67.6%，28.9%，3.5%。应该说，只有极少部分大学生采取武力途径解决纠纷。在法律常识方面，大学生对法律性质的正确认识高达91.2%，在对我国已经颁布的部门法的了解上，选择“宪法”、“合同法”、“民事诉讼法”、“继承法”、“婚姻法”的分别为：96.7%、94.7%、93.7%、89.8%、95.1%，几乎都在90%以上。在调查中，我们还发现，大学生也以自己的实际行动来践行和维护法律。
在知识产权方面，93%的被调查者知道“世界知识产权日”，76%的被调查者明确“我国国家知识产权战略现在是从‘制定’转入‘实施’”，48%的被调查者关注过“北京市高级人民法院2007年受理的《十大知识产权典型案例》”。
大学生在科学意识方面，大学生自认在日常工作和学习中，选择“按他人意志办事”的仅占6.3%，选择“据自己兴趣办事”和“按客观规律办事”的占45.6%、48.1%。而对“科学发展观”，表示“明确知道”的占35.7%，表示“知道一些，不太明确”的占58.6％，而表示“不知道”的占5.6%。
在科学行为方面，大学生发现、思考和解决问题的能力作为考察的重点。大学生自认“很少遇到问题”的仅占22.7%，而认为“经常遇到问题”、“善于发现问题的原因”、“善于提出解决问题的办法”、“善于解决问题”四项的选择比例分别为：57.1%、43.4%、39.5%和37.2%。
上述图表和文字资料透视出()。
A. 当代大学生的基础性人文素质状况
B. 当代大学生的发展性人文素质状况
C. 当代大学生的竞争性人文素质状况
D. 当代大学生的人文素质潜力发展状况
考题
注意事项
1.本试卷由阅读资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中阅读资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。
2.监考人员宣布考试结束时，请立即停止作答。
3.答题卡上的准考证号用2B铅笔填涂，答题使用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔作答。
给定材料
材料1:
1983年美国率先推出大学排名，其它各国也纷纷出现大学排名，中国是1987年首次出现大学排名。
材料2:
某全国政协委员：目前大学排名存在两个问题：一是缺乏科学性，单纯以办学规模等作为评价指标，致使结果缺乏可信度；二是负面影响大，既误导了学生报考，又误导了高等教育学校发展方向。
材料3:
参与大学排名的公司人员：排名由教育部进行不适合，由民间组织进行大学排名有积极意义。
材料4:
大学校长：大学排名可供参考，关键是组织排名的民间机构、媒介要负责。
材料5:
教育部的态度：教育部某新闻发言人说了以下原则性意见，即不搞大学排名；不鼓励搞大学排名；对于是否禁止民间组织的大学排名，目前不能作出答复。
材料6:
美国大学排名大多由民间组织进行，也有个别地方由政府组织进行。排名的标准多种多样，有最佳女子大学、生活最好等各种不同标准的排行榜。同时，对于某些排名，采用发放调查问卷等方式，广泛征求了教育部官员、教育专家等各方面人的意见。某发行大学排名的杂志发行时被抢购一空。
材料7:
某中学校长：排名对学生影响不大。学校好坏学生都有一个认识，同时，在指导学生报考学校时，更多考虑学生成绩实际情况来选择报考学校。
材料8:
加拿大：排名由民间组织，起初不受重视，后来，经过12年发展，细化了排名的指标，并把大学分为理工科学校、含博士生授予点的学校和医学院三类，采用不同指标进行排名。
材料9:
法律界有人指出：大学排名，“法无禁止”，公民可以一个人或几个人联合进行大学排名，作出评价。
材料10:
民间组织大学排名比教育部组织大学排名好；同时，我国大学排名起步晚，缺乏科学的、符合我国高等教育实际情况的大学排名评价体系。
材料11:
当前，我国大学排名评价指标存在的两大“软肋”：一是评价指标不完善；二是采用的统计数据的准确性不能保证。
材料12:
某大学毕业生、现为律师的某某，因不满“网大”对母校排名情况（排到了后面），将“网大”告上法庭，认为一是“网大”排名误导了社会对母校等大学的看法；二是“网大”滥用网络舆论自由，规范网络自由空间势在必行。
请根据下面的参考答案给出您对该题的自评分
第一题、根据以上材料，不超过400个字，找出我国大学排名中存在的主要缺陷。（40分）
要求：无
赋分说明
五个点，每点8分，根据语言表达的准确度和流畅度酌情给分。
第二题、结合实际，不超过1000个字，提出推进和完善我国大学排名制度的政策性建议。（60分）
要求：要有针对性。
赋分说明
四个对策，每个12分，观点6分，论证6分。
结构清晰，按照提出问题、分析问题、解决问题的结构8分。
有文采，给2分。字迹模糊，卷面不整，扣2分。超字数，每50字扣1分。
考题
“作为中国古代长江文化的___，巴蜀文化曾深刻影响了中国文化的发展！”四川大学党委副书记李向成在致辞中说，“历史悠久、内涵丰富的巴蜀文化是我们的瑰宝，如果我们能提取出其中优秀的文化资源、文化精神、文化现象，把它利用好、发挥好、重建好，就能为当地的文化建设提供最有用、最有价值的 。”
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.基础 范本
B.支脉 参照
C.根本 环境
D.源头 参考
考题
文化认同作为小到一个群体、大到一个民族向心力的有机“粘合剂”，是凝聚这个群体和民族伟大精神力量的（）。文化认同如果缺失，社会语境便趋于焦虑，人们的价值取向便会（）。因为文化认同相对于政治认同和社会认同，具有更深远的（）。A、基础，丧失，意义B、根本，丢失，价值C、根基，迷失，内涵D、基础，失落，涵义
考题
如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭.”下列对这句话认识正确的是（）A、维护文化的多样性，有利于社会的进步与发展B、文化是世界性和民族性的统一C、要遵循各国文化一律平的原则D、既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
考题
“如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭。”这句话强调的是（）A、尊重文化的多样性才能共同促进世界文化的繁荣B、尊重和保存不同民族文化是人类生存和发展的基础C、文化多样性是各民族文化得以生存和延续的条件D、维护文化的多样性，有利于社会的进步和发展
考题
“评价一个制度、一种力量是进步还是反动，重要的一点是看它对待历史、文化的态度”——习近平；“每一个民族的文化复兴，都是从总结自己的遗产开始的”——吴良镛。上述两则材料告诉我们的共同道理是（）①文化是民族的，又是世界的②文化遗产对研究人类文明演进具有重要意义③文化遗产对于展现世界文化多样性具有独特作用④文化需要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承A、①④B、②④C、③④D、②③
考题
单选题当今世界激烈的综合国力竞争，不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞争，也包括文化方面的竞争。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。这主要揭示了（）。A
经济在综合国力竞争中的地位下降B
科技在国际竞争中不是关键因素C
当今国际竞争中最主要的是文化竞争D
文化在国际竞争中的地位十分重要
考题
多选题每一文化都包含着能为其成员提供更为具体的认同感和社会化的较小的亚文化群体，下列属于亚文化群体类型的有（）。A民族群体B种族群体C宗教群体D经济群体E地理区域群体
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