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当代西方国家以新公共管理或管理主义为定向的政府改革，基本可以被定义为追求“三E”目标的管理改革运动，“三E”是指( )
A．效果、效率、效能
B．经济、效率、效益
C．效益、效率、效能
D．经济、效率、效果
参考答案
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考题
美国的校本管理改革经历的发展阶段包括()
A、以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革;B、以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革;C、“家长或社区代表主导的校本管理”改革;D、以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革;
考题
美国的校本管理改革经历的三个发展阶段是（）A、以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革；B、以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革；C、“家长或社区代表主导的校本管理”改革；D、以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革；
考题
英国是新公共管理运动的发源地之一。1979年（）上台以后，英国保守党政府推行了西欧最激进的政府改革计划，开始了以注重商业管理技术、引入竞争机制和顾客导向为特征的新公共管理改革。A、梅杰B、布莱尔C、里根D、撒切尔夫人
考题
当代西方国家行政改革的主要特点表现在（）。A、组建精干、高效的改革工作班子，重视发挥参谋咨询机构的作用B、注重政府管理内涵的改革，追求政府管理的效益C、坚持依法改革，建立健全一整套的法律规范D、坚持有计划、渐进式的行政改革，使行政改革稳步发展
考题
多选题美国的校本管理改革经历的三个发展阶段是（）A以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革；B以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革；C“家长或社区代表主导的校本管理”改革；D以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革；
考题
问答题借鉴当代西方国家政府改革经验，总结我国近30年来的政府改革与事业改革，政府可以采用三种方式实现自身承担的公共事业职责？
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