考题
教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力和_____来实现。
考题
教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。A．教育促进劳动力的生产和再生产B．教育促进社会变革C．教育促进科学知识的生产和再生产D．教育对文化的延续E．教育可以提高人的修养
考题
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现，一是教育再生产劳动力：二是教育____________。
考题
教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和__________。
考题
教育的双重文化属性是指()。A.教育对生产力有促进作用B.教育促进劳动力的生产和再生产C.传递文化D.构成文化本体E.教育是一种文化现象
考题
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：一是教育再生产劳动力；二是__________。
考题
教育的双重文化属性指（ ）。A．传递文化B．教育是一种文化现象C．构成文化本体D．教育对生产力有促进作用E．教育促进劳动力的生产和再生产
考题
教育对生产力的促进作用主要通过()来实现．A．教育再生产劳动力B．教育再生产科学技术C．传播一定社会的思想意识D．教育构成文化本体E．教育推动科学的体制化
考题
教育对生产力的促进作用主要是通过（ ）来实现的。A．教育促进社会变革B．教育促进科学知识的生产和再生产C．教育促进劳动力的生产和再生产D．教育可以提高人的修养E．教育对文化的延续
考题
教育对生产力的促进作用主要通过（ ）实现。
A.提高人的修养
B.促进社会变革
C.促进劳动力的生产和再生产
D.促进科学知识的生产和再生产
E.延续文化的发展
考题
教育对生产力的促进作用是（ ）A.教育促进劳动力的生产和再生产
B.教育促进社会变革
C.教育促进科学知识的生产和再生产
D.教育对文化的延续
考题
教育的双重文化属性表现在( )
A.教育对生产力的促进作用
B.教育再生产劳动力
C.文化体系
D.教育为文化本体
考题
教育可以生产新的科学知识和技术手段.这体现了教育对()具有促进作用。A.政治经济
B.人口
C.文化
D.生产力
考题
现代教育对文化的选择主要通过对（）的选择、对教育方式方法的选择来实现的。
考题
高等教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。A、促进劳动力的生产和再生产B、促进科学知识的生产和再生产C、对文化的延续D、促进社会的进步
考题
教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。A、提高人的修养B、促进社会变革C、可以促进劳动力的再生产D、可以促进科学知识的生产与再生产E、可以延续文化的发展
考题
教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续E、教育可以提高人的修养
考题
教育对生产力的促进作用，主要体现在：（）A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展E、教育促进文化的延续
考题
教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续
考题
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识。
考题
多选题教育对生产力的促进作用，主要体现在：（）A教育是劳动力再生产的重要手段B教育是科学知识再生产的重要手段C教育可以促进社会民主D教育促进社会的发展E教育促进文化的延续
考题
多选题教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。A提高人的修养B促进社会变革C可以促进劳动力的再生产D可以促进科学知识的生产与再生产E可以延续文化的发展
考题
填空题教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现，一是教育再生产劳动力：二是教育（）。
考题
多选题教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。A教育促进劳动力的生产和再生产B教育促进社会变革C教育促进科学知识的生产和再生产D教育对文化的延续
考题
多选题教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。A教育促进劳动力的生产和再生产B教育促进社会变革C教育促进科学知识的生产和再生产D教育对文化的延续E教育可以提高人的修养
考题
判断题教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识。A
对B
错
考题
填空题教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育____、教育____。
