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18世纪中叶,北美殖民地产生了自已的启蒙思想家,其中最杰出的两位代表人物,他们是()。

A.华盛顿和富兰克林

B.华盛顿和潘恩

C.富兰克林和杰斐逊

D.潘恩和约翰·亚当斯


参考答案

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考题 明清之际启蒙思想家的主要代表人物有,黄宗羲、()、()、唐甄。

考题 明清之际启蒙思想家的代表人物有()。A.黄宗羲B.王夫之C.顾炎武D.唐甄

考题 18世纪上半期,北美殖民地民族民主意识日趋增强的原因是:()A.北美统一市场形成B.北美共同语言、文化的产生C法国大革命的影响D.民族的形成和启蒙思想的传播

考题 自17世纪起,英国殖民者开始在北美大陆上建立殖民地,他们在北美建立的第一个殖民地是()殖民地。A.马萨诸塞B.弗吉尼亚C.马里兰D.佐治亚

考题 伏尔泰是()A英国启蒙思想家B法国启蒙思想家C德国启蒙思想家D俄国启蒙思想家

考题 我国近代第一所交通职业技术学校创建于1866年,这所学校的名称是什么?校址在何地?创办人是谁?这所学校培养出了两位杰出人物,一位是近代著名启蒙思想家、翻译家、教育家;另一位是中日甲午海战中壮烈牺牲的“致远号”船长。这两位杰出人物是谁?

考题 简论英属北美殖民地启蒙思想的产生及其对美国独立运动的影响。

考题 18世纪中叶,北美殖民地产生了自已的启蒙思想家,其中最杰出的两位代表人物,他们是()。A、华盛顿和富兰克林B、华盛顿和潘恩C、富兰克林和杰斐逊D、潘恩和约翰·亚当斯

考题 自17世纪起,英国殖民者开始在北美大陆上建立殖民地,他们在北美建立的第一个殖民地是()殖民地。A、马萨诸塞B、弗吉尼亚C、马里兰D、佐治亚

考题 ()是明朝中叶的思想家、教育家。他批判了程朱理学和陆王心学,对中国封建社会后期教育思想的发展产生了积极的影响,成为明末清初启蒙思想的先驱。

考题 简述明末清初启蒙思想家代表人物的主要法律思想。

考题 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭——这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。他们是下列哪一运动的著名代表人物?()A、欧洲启蒙运动B、智者运动C、文艺复兴运动D、五四运动

考题 18世纪,美利坚民族意识觉醒,其根本原因是()A、英国的殖民压迫B、共同的反对殖民压迫的斗争C、北美经济发展,形成了统一的市场D、启蒙思想家的宣传作用

考题 法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是()A、《教育漫话》B、《爱弥尔》C、《大教学论》D、《民主主义与教育》

考题 18世纪上半期,北美殖民地民族民主意识日趋增强的原因是:()A、北美统一市场形成B、北美共同语言、文化的产生C、民族的形成和启蒙思想的传播

考题 以下属于法国启蒙运动时代涌现出的杰出思想家有()A、伏尔泰B、孟德斯鸠C、卢梭D、罗曼罗兰

考题 单选题伏尔泰是()A 英国启蒙思想家B 法国启蒙思想家C 德国启蒙思想家D 俄国启蒙思想家

考题 填空题明清之际启蒙思想家的主要代表人物有,黄宗羲、()、()、唐甄。

考题 问答题简论英属北美殖民地启蒙思想的产生及其对美国独立运动的影响。

考题 单选题自17世纪起,英国殖民者开始在北美大陆上建立殖民地,他们在北美建立的第一个殖民地是()殖民地。A 马萨诸塞B 弗吉尼亚C 马里兰D 佐治亚

考题 单选题法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是()A 《教育漫话》B 《爱弥尔》C 《大教学论》D 《民主主义与教育》

考题 单选题18世纪中叶,北美殖民地产生了自已的启蒙思想家,其中最杰出的两位代表人物,他们是()。A 华盛顿和富兰克林B 华盛顿和潘恩C 富兰克林和杰斐逊D 潘恩和约翰·亚当斯

考题 问答题简述明末清初启蒙思想家代表人物的主要法律思想。

考题 多选题明清之际启蒙思想家的代表人物有()。A黄宗羲B王夫之C顾炎武D唐甄

考题 填空题()是明朝中叶的思想家、教育家。他批判了程朱理学和陆王心学,对中国封建社会后期教育思想的发展产生了积极的影响,成为明末清初启蒙思想的先驱。

考题 单选题18世纪上半期,北美殖民地民族民主意识日趋增强的原因是:()A 北美统一市场形成B 北美共同语言、文化的产生C 民族的形成和启蒙思想的传播

考题 单选题18世纪,美利坚民族意识觉醒,其根本原因是()A 英国的殖民压迫B 共同的反对殖民压迫的斗争C 北美经济发展,形成了统一的市场D 启蒙思想家的宣传作用