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可促进护患有效沟通的行为是

A:不评论病人所谈及的内容
B:在病人沉默时,应及时打破沉默,确保沟通进行
C:可以对任何病人进行抚摸,以给予心灵的安慰
D:在倾听病人的同时,及时陈述自己的观点,有效地引导病人
E:对病人的愈后做出保证,以减轻病人的担忧

参考答案

参考解析
解析:
更多 “可促进护患有效沟通的行为是A:不评论病人所谈及的内容 B:在病人沉默时,应及时打破沉默,确保沟通进行 C:可以对任何病人进行抚摸,以给予心灵的安慰 D:在倾听病人的同时,及时陈述自己的观点,有效地引导病人 E:对病人的愈后做出保证,以减轻病人的担忧” 相关考题
考题 护患关系的实质是A.满足患者需求B.促进患者的配合C.规范患者的遵医行为SXB 护患关系的实质是A.满足患者需求B.促进患者的配合C.规范患者的遵医行为D.强化患者自我护理能力E.帮助患者熟悉医院规章制度

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考题 妨碍护患双方进行有效沟通的行为是A.及时反馈B.观察患者反应C.不中途打断谈话D.全神贯注地倾听E.及时更正患者不正确的观念

考题 护患沟通的目的是什么?

考题 不属于护患沟通技巧的是A.交谈技巧B.非语言沟通技巧C.提问技巧D.行为训练技巧E.沉默技巧

考题 护患一般性沟通能力的目的是()。 A、在医院内缓解病人紧张情绪B、确定患者需求和问题C、建立护患关系,增进友谊D、以患者为中心,建立良好的护患关系,促进患者健康

考题 是护患沟通中非常重要的内容,也是促进护患关系向纵深发展的一个重要条件。

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考题 何谓护患沟通?沟通有哪些基本特征?

考题 能促进护患双方进行有效沟通的行为是A.中途打断谈话B.及时更正患者不正确的观念C.观察患者反应D.环境舒适,利于保护隐私E.及时反馈

考题 寻找不舒适原因,实施护理措施的有效渠道及必要的条件是A.护患合作 B.促进睡眠 寻找不舒适原因,实施护理措施的有效渠道及必要的条件是A.护患合作B.促进睡眠C.减少焦虑D.解除疼痛E.指导放松

考题 护患沟通时反馈的最有效的技巧是A.提问B.倾听C.重复D.鼓励SXB 护患沟通时反馈的最有效的技巧是A.提问B.倾听C.重复D.鼓励E.澄清

考题 可促进护患有效沟通的行为是A.不评论病人所谈到的内容B.及时陈述自己的观点和看法C.对病人的问题迅速做出解答D.当病人叙述过多时及时打断叙述E.病人担心疾病预后时,应立即做出保证

考题 下列哪项不属于护患沟通技巧( )。A.交谈技巧B.非语言沟通C.开放式提问技巧S 下列哪项不属于护患沟通技巧( )。A.交谈技巧B.非语言沟通C.开放式提问技巧D.行为训练技巧E.沉默技巧

考题 工作期护患关系中护士的主要任务是A、与患者有效沟通 B、搜集患者的健康资料 C、采取措施解决患者的健康问题 D、护患密切合作达到预定目标 E、建立良好信任关系

考题 不属于护患沟通技巧的是A:交谈技巧 B:非语言沟通技巧 C:提问技巧 D:行为训练技巧 E:沉默技巧

考题 简述护患沟通的意义。

考题 下列哪项不属于护患沟通技巧()A、交谈技巧B、开放式提问技巧C、沉默技巧D、非语言沟通E、行为训练技巧

考题 对治疗性沟通理解正确的是()A、治疗性沟通就是一般性沟通B、治疗性沟通是护患双方围绕与健康有关的内容进行的交流C、治疗性沟通是医生为病人实施的治疗措施D、是护患双方随意进行交谈E、是护患双方以护士为中心进行的

考题 可促进护患有效沟通的行为是()。A、不评论病人所谈到的内容B、及时陈述自己的观点和看法C、对病人的问题迅速作出解答D、当病人叙述过多时及时打断叙述E、病人担心疾病预后时,应立即作出保证

考题 最有效、最有影响力的护患沟通形式为()A、书面语言沟通B、非语言沟通C、口头沟通D、辅助语言

考题 问答题护患沟通是处理护患之间 的主要内容。

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考题 单选题可促进护患有效沟通的行为是()。A 不评论病人所谈到的内容B 及时陈述自己的观点和看法C 对病人的问题迅速作出解答D 当病人叙述过多时及时打断叙述E 病人担心疾病预后时,应立即作出保证

考题 问答题护患沟通

考题 单选题最有效、最有影响力的护患沟通形式为()A 书面语言沟通B 非语言沟通C 口头沟通D 辅助语言