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根据学习动机 的( ),可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。


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考题 根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为( )。A.近景的直接性动机B.高尚的动机C.低级的动机D.远景的间接性动机

考题 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )。A.直接动机和间接动机B.近景的直接性动机和远景的间接性动C.内部动机和外部动机D.高尚的动机和低级的动机

考题 根据学习动机起作用时间的长短,可以把学习动机分为( ) A.近景的直接性学习动机 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.内部学习动机 E.远景的间接性学习动机

考题 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为(  )。 A.直接动机和间接动机 B.近景的直接性动机和远景的间接性动机 . C.内部动机和外部动机 D.高尚的动机和低级的动机

考题 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机划分为( ) A.内部学习动机和外部学习动机 B.高尚的学习动机和低级的学习动机 C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机 D.主导性学习动机和辅助性学习动机

考题 周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”。这种学习动机属于__________。A.近景的直接性动机B.远景的直接性动机C.近景的间接性动机D.远景的间接性动机

考题 根据动机产生的诱因来源,可以把学习动机分为( ) A.内部学习动机和外部学习动机 B.高尚的学习动机和低级的学习动机 C.主导性学习动机和辅助性学习动机 D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机

考题 与学习活动本身相联系的学习动机属于( )。 A.远景的间接性动机 B.近景的直接性动机 C.近景的间接性动 D.远景的直接性动机

考题 学习动机的种类根据学习动机的作用与学习活动的关系来划分可分为( )。 A.近景的直接性动机 B.高尚的动机 C.低级的动机 D.远景的间接性动机

考题 学习动机的种类根据学习动机的作用与学习活动的关系来划分可分为( )。 A.近景的直接性动机 B.远景间接性动机 C.低级的动机 D.高尚的动机

考题 根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以将动机分为近景的直接性动机和( )。

考题 根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为( )。A.内部学习动机和外部学习动机 B.高尚的动机与低级的动机 C.正确的动机与错误的动机 D.近景的直接性动机和远景的间接性动机

考题 有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。A.远景的间接性学习动机 B.远景的直接性学习动机 C.近景的直接性学习动机 D.近景的间接性学习动机

考题 根据学习动机的作用于学习活动的关系,可以分为()?A近景的外在动机和远景的内在动机B近景的直接性动机和远景的间接性动机C近景的内在动机和远景的外在动机D外在动机和内在动机

考题 根据学习动机的(),可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。A、动力来源B、作用范围C、作用与学习活动的关系D、内容

考题 学习动机的种类有()。A、高尚的动机与低级的动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部学习动机和外部学习动机D、主导性动机和辅助性动机E、主导性动机和外部学习动机

考题 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机

考题 根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机

考题 根据学习动机的动力来源,我们可以把学习动机分为()。A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机

考题 周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于()。A、近景的直接性动机B、远景的直接性动机C、近景的间接性动机D、远景的间接性动机

考题 单选题根据学习动机的作用于学习活动的关系,可以分为()?A 近景的外在动机和远景的内在动机B 近景的直接性动机和远景的间接性动机C 近景的内在动机和远景的外在动机D 外在动机和内在动机

考题 单选题周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于()A 近景的直接性动机B 远景的直接性动机C 近景的间接性动机D 远景的间接性动机

考题 单选题根据学习动机的(),可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。A 动力来源B 作用范围C 作用与学习活动的关系D 内容

考题 单选题根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()A 直接动机和间接动机B 近景的直接性动机和远景的间接性动机C 内部动机和外部动机D 高尚的动机和低级的动机

考题 多选题学习动机的种类有()。A高尚的动机与低级的动机B近景的直接性动机和远景的间接性动机C内部学习动机和外部学习动机D主导性动机和辅助性动机E主导性动机和外部学习动机

考题 单选题根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为(  )。A 直接动机和间接动机B 近景的直接性动机和远景的间接性动C 内部动机和外部动机D 高尚的动机和低级的动机

考题 多选题根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。A近景的直接性动机B高尚的动机C低级的动机D远景的间接性动机