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课外活动的内容受课程计划、课程标准的限制。()

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考题 课程的具体表现包括（ ）。A．教科书B．课程标准C．各门学科D．课外活动E．教学计划
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考题 课外活动的内容受教学计划的控制。
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考题 课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（　　）。A.师生共同参加的 B.有目的、有计划、有组织 C.学生自愿选择 D.受课程计划、课程标准规定
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考题 目前，我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是（）。 A.课程计划一课程标准教科书 B.课程标准课程计划一教科书 C.课程计划一教科书课程标准 D.教科书课程计划一课程标准
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考题 目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是（）。 A.课程计划一课程标准一教科书 B.课程标准一课程计划一教科书 C.课程计划一教科书一课程标准 D.教科书一课程计划一课程标准
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考题 课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外活动的（）特点。A、灵活性B、实践性C、自愿性D、广泛性
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考题 课程的组成部分是（）A、课程计划学科课程标准B、学科课程标准和教材C、课程计划学科课程标准和教材D、课程计划学科课程标准和教学参考用书
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考题 课外活动的内容受课程计划和课程标准及教科书的限制。
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考题 在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲
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考题 课程标准就是课程计划。
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考题 课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。A、自主性B、实践性C、综合性D、灵活性
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考题 在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学解析、教学大纲
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考题 在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A、课外活动B、校外活动C、业余教育D、课外、校外活动
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考题 课外活动与课内教育共同之处在于它们都是（）。A、受课程计划和学科课程标准规范的B、有目的、有计划、有组织进行的C、师生共同参与的D、学生自愿选择的
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考题 课程的文本一般表现为（）。A、课程计划、课程标准、教材B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、课程实施、课程评价D、课程主题、课程任务、课程标准
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考题 课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A、师生共同参加的B、有目的、有计划、有组织的C、学生自愿选择的D、受课程计划、课程标准规定的
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考题 单选题在我国，课程具体表现为（）。A 课程计划、课程标准、教科书B 课程计划、课程标准、教学大纲C 课程标准、教学大纲、教科书D 课程计划、教学解析、教学大纲
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考题 单选题课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的()特点。A 灵活性B 实践性C 自愿性D 广泛性
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考题 单选题课程的组成部分是（）A 课程计划学科课程标准B 学科课程标准和教材C 课程计划学科课程标准和教材D 课程计划学科课程标准和教学参考用书
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考题 单选题课外活动与课内教育共同之处在于它们都是（）。A 受课程计划和学科课程标准规范的B 有目的、有计划、有组织进行的C 师生共同参与的D 学生自愿选择的
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考题 单选题课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（　　）。A 师生共同参加的B 有目的、有计划、有组织C 学生自愿选择D 受课程计划、课程标准规定
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考题 单选题在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A 课外活动B 校外活动C 业余教育D 课外、校外活动
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考题 单选题课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。A 自主性B 实践性C 综合性D 灵活性
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考题 单选题课程的文本一般表现为（）。A 课程计划、课程标准、教材B 课程计划、课程目标、课程实施C 课程目标、课程实施、课程评价D 课程主题、课程任务、课程标准
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考题 单选题课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A 师生共同参加的B 有目的、有计划、有组织的C 学生自愿选择的D 受课程计划、课程标准规定的
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考题 判断题课外活动的内容受课程计划和课程标准及教科书的限制。A 对B 错
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考题 单选题课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外活动的（）特点。A 灵活性B 实践性C 自愿性D 广泛性
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