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在揭示暴露和疾病的因果关系的探索过程中最基础的步骤是

A、提出病因假设

B、验证病因假设

C、描述疾病/暴露三间分布

D、随机分组

E、进行临床试验


参考答案

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考题 流行病学的病因研究过程分为三个部分是A、提出病因假设,描述病因假设,综合评价病因假设B、提出病因假设并验证之,综合判定病因C、构思病因假设,确立病因假设,验证病因假设D、提出病因假设,分析病因假设,判定病因假设E、提出病因假设,检验病因假设,判定病因

考题 流行病学的病因推断是有一个过程的,其第一个步骤是 A、描述疾病的频度和分布B、形成病因假说C、检验病因假设D、病因推断因果关系E、得出结论

考题 对于病因未明的疾病,描述性研究的主要任务是 A、因果推断B、寻找病因线索,提出病因假设C、验证病因D、确定病因E、否定病因

考题 描述性研究的用途有A. 描述疾病或某种特征的分布B. 提出进一步病因研究的线索C. 验证病因假设D. 提出初步的病因假说E. 进行社区诊断

考题 队列研究的主要用途是( ) A、计算暴露组与非暴露组的发病率或死亡率B、观察并评价干预措施的效果C、描述疾病的分布特征D、提出病因假设E、检验病因假设,评价预防效果,研究疾病的自然史

考题 队列研究的主要用途是A、计算暴露组与非暴露组的发病率或死亡率B、观察并评价干预措施的效果C、型题描述疾病的分布特征D、提出病因假设E、检验病因假设,评价预防效果,研究疾病的自然史

考题 描述性研究的用途,以下哪个是错误的A.描述疾病或某种特征的分布 B.提出进一步病因研究的线索 C.验证病因假设 D.提出初步的病因假说 E.进行社区诊断

考题 队列研究的主要用途是A.检验病因假设,评价预防效果,研究疾病的自然史 B.观察并评价干预措施的效果 C.型题描述疾病的分布特征 D.计算暴露组与非暴露组的发病率或死亡率 E.提出病因假设

考题 在揭示暴露和疾病的因果关系的探索过程中最基础的步骤是A.进行临床试验 B.随机分组 C.描述疾病/暴露三间分布 D.验证病因假设 E.提出病因假设

考题 队列研究的主要目的是()。A、描述疾病分布特征,寻找病因线索B、探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别,并验证病因假说C、探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别,评价干预效果D、探索病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别,检验病因假说E、描述病例组与对照组的分布特征,可进行临床比较

考题 疾病监测的目的不包括()A、描述疾病分布B、预测疾病流行C、验证病因假设D、制定预防措施

考题 描述性研究的用途,以下哪个是错误的()。A、描述疾病或某种特征的分布B、提出进一步病因研究的线索C、验证病因假设D、提出初步的病因假说E、进行社区诊断

考题 不宜应用现况调查解决的问题是:()。A、描述疾病的分布B、早期发现可疑患者C、发现病因线索D、验证病因假设

考题 疾病监测的目的不包括()。A、描述疾病分布B、预测疾病流行C、验证病因假设D、制订预防措施E、评价预防效果

考题 现况调查的目的不包括()。A、描述三间分布B、建立病因假设C、建立因素与疾病之间的关联D、辅助评价防治措施的效果E、进行疾病监测

考题 单选题流行病学的病因推断是有一个过程的,其第一个步骤是()。A 描述疾病的频度和分布B 形成病因假说C 检验病因假设D 病因推断因果关系E 得出结论

考题 单选题描述性研究的用途,以下哪个是错误的()A 描述疾病或某种特征的分布B 提出进一步病因研究的线索C 验证病因假设D 提出初步的病因假说E 进行社区诊断

考题 单选题疾病监测的目的不包括()A 描述疾病分布B 预测疾病流行C 验证病因假设D 制定预防措施

考题 单选题队列研究的主要用途是(  )。A 估计暴露组与非暴露组的发病率或死亡率B 观察并评价干预措施的效果C 提出并检验病因假设D 描述疾病在暴露组与非暴露组的分布特征E 检验病因假设,描述疾病的自然史

考题 单选题队列研究的主要目的是()。A 描述疾病分布特征,寻找病因线索B 探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别,并验证病因假说C 探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别,评价干预效果D 探索病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别,检验病因假说E 描述病例组与对照组的分布特征,可进行临床比较

考题 单选题在揭示暴露和疾病的因果关系的探索过程中最基础的步骤是()A 提出病因假设B 验证病因假设C 描述疾病/暴露三间分布D 随机分组E 进行临床试验

考题 单选题现况调查的目的不包括()。A 描述三间分布B 建立病因假设C 建立因素与疾病之间的关联D 辅助评价防治措施的效果E 进行疾病监测