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网络中的侵犯行为是指有意伤害别人且不为社会规范所允许的行为,以下网民的行为中属于侵犯行为的是()

A. 和别人亲密地打招呼

B. 截取他人的电子邮件

C. 帮助他人出点子

D. 在他人允许的情况下,帮助其修改文章


参考答案

更多 “ 网络中的侵犯行为是指有意伤害别人且不为社会规范所允许的行为,以下网民的行为中属于侵犯行为的是()A. 和别人亲密地打招呼B. 截取他人的电子邮件C. 帮助他人出点子D. 在他人允许的情况下,帮助其修改文章 ” 相关考题
考题 (),是指利用计算机网络实施的侵犯非计算机网络本身及其资源的其他非法使用网络的行为。 A.滥用网络行为B.侵犯计算机资产行为C.侵犯网络经营秩序行为D.侵犯计算机信息系统行为

考题 有关侵犯的描述,以下看法正确的是①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成③侵犯行为都是反社会性质的④侵犯动机即侵犯意图,是侵犯行为的原因⑤自卫行为不属于侵犯行为A、①②④⑤B、①③④⑤C、①②③④D、①③④E、①④

考题 侵犯行为是指有意伤害他人的行为。侵犯行为是有意图的行为,是外显的行为,并且对他人的身心健康造成伤害。缺少上述任何二个特点的行为,都不能称为侵犯行为。下列属于侵犯行为的是:A、一位高尔夫球员在一次比赛中,击出的球打中了一位观众,给这位观众造成了伤害B、王某对张某很不满,在自己的房间里对其加以咒骂,但并未被任何人听见C、一名警察在追捕过程中,开枪击中歹徒,使其负伤而被擒获D、医生给病人动手术,把折断的骨头接上,手术使得病人非常痛苦

考题 ()也称攻击行为,是指有意伤害他人且不为社会所许可的身体行为或者语言行为。 A.服从B.侵犯行为C.利他行为D.从众

考题 网络中的亲社会行为是指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为,以下网民的行为中属于亲社会行为的是()A. 侵入别人的电脑B. 和别人聊天,帮助他排忧解难C. 盗用他人的网络密码D. 传播谣言

考题 侵犯行为是指有意伤害他人的行为。侵犯行为是有意图的行为,是外显的行为,并且对他人的身心健康造成伤害。缺少上述任何二个特点的行为,都不能称为侵犯行为。下列属于侵犯行为的是: A. 一位高尔夫球员在一次比赛中,击出的球打中了一位观众,给这位观众造成了伤害 B. 王某对张某很不满,在自己的房间里对其加以咒骂,但并未被任何人听见 C. 一名警察在追捕过程中,开枪击中歹徒,使其负伤而被擒获 D. 医生给病人动手术,把折断的骨头接上,手术使得病人非常痛苦

考题 侵犯的构成要素包括( )。 (A)伤害行为 (B)侵犯动机 (C)社会评价 (D)社会规范

考题 侵犯的构成要素包括( )。多选A. 伤害行为 B. 侵犯动机 C. 社会评价 D. 社会规范

考题 侵犯的构成要素包括(  )。A.伤害行为 B.侵犯动机 C.社会评价 D.社会规范

考题 侵犯行为:是指有意伤害他人的行为。侵犯行为是有意图的行为,是外显的行为,并且对他人的身心健康造成伤害。缺少上述任何一个特点的行为,都不能称为侵犯行为。  下面属于侵犯行为的是: A. 一位高尔夫球员在一次比赛中,击出的球打中了一位观众,给这位观众造成了伤害 B. 王某对张某很不满,在自己的房间里对其加以咒骂,但并未被任何人听见 C. 一个警察在追捕过程中,开枪击中歹徒,使其负伤而被擒获 D. 医生给病人动手术,把折断的骨头接上,手术使得病人非常的痛苦

考题 下列选项中不属于侵犯行为的是( ) A、偷窃行为 B、攻击行为 C、破坏行为 D、欺负行为

考题 侵犯行为又称攻击行为,是一种有意伤害他人,引起他人生理上或心理上痛苦的行为。( )

考题 ()是指利用计算机网络实施的侵犯非计算机网络本身及其资源的其他非法使用网络的行为。A、滥用网络行为B、侵犯计算机资产行为C、侵犯计算机信息系统行为D、侵犯网络经营秩序行为

考题 下列行为中,()是《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》所不允许利用国际联网进行的活动。A、危害国家安全的行为B、泄露国家秘密的行为C、侵犯国家的、社会的、集体的利益的行为D、侵犯公民的合法权益的行为

考题 攻击行为也称侵犯行为,是指个体有意伤害他人身体与精神,且为社会规范所许可的行为。

考题 下列有关侵犯行为的论述错误的是()。A、侵犯行为必然是行为不仅仅是意图B、侵犯行为必定是反社会行为C、侵犯行为必然伴有侵犯性情绪D、侵犯行为有可能与社会规范要求相一致

考题 班杜拉(A.Bandura)认为,个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要的必要条件有()A、有一个榜样表现侵犯行为,如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行B、观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场,即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内C、观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况D、榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须贮存于观察者的记忆系统中E、榜样的侵犯行为被断定为“合理”的,如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察自己认为榜样的行为是合情合理的

考题 侵犯即侵犯行为,也称为()。A、伤害行为B、破坏行为C、攻击性行为D、抢劫行为

考题 以下对侵犯行为描述错误的是()。A、侵犯行为又称攻击行为,是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为B、侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯C、儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异D、女孩一般有更多的言语侵犯。

考题 网络中的亲社会行为是指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为,以下网民的行为中属于亲社会行为的是()。A、侵入别人的电脑B、和别人聊天,帮助他排忧解难C、盗用他人的网络密码D、传播谣言

考题 网络中的侵犯行为是指有意伤害别人且不为社会规范所允许的行为,以下网民的行为中属于侵犯行为的是()。A、和别人亲密地打招呼B、截取他人的电子邮件C、帮助他人出点子D、在他人允许的情况下,帮助其修改文章

考题 下列侵权行为中,不属于侵犯著作财产权的行为有()。A、侵犯发表权的行为B、擅自使用作者著作的行为C、剽窃D、侵犯作品完整权的行为

考题 判断题攻击行为也称侵犯行为,是指个体有意伤害他人身体与精神,且为社会规范所许可的行为。A 对B 错

考题 单选题有关侵犯的描述,以下看法正确的是()。 ①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动 ②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成 ③侵犯行为都是反社会性质的 ④侵犯动机即侵犯意图,是侵犯行为的原因 ⑤自卫行为不属于侵犯行为A ①②④⑤B ①③④⑤C ①②③④D ①③④E ①④

考题 多选题下列侵权行为中,不属于侵犯著作财产权的行为有()。A侵犯发表权的行为B擅自使用作者著作的行为C剽窃D侵犯作品完整权的行为

考题 多选题班杜拉(A.Bandura)认为,个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要的必要条件有()A有一个榜样表现侵犯行为,如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行B观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场,即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内C观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况D榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须贮存于观察者的记忆系统中E榜样的侵犯行为被断定为“合理”的,如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察自己认为榜样的行为是合情合理的

考题 多选题下列行为中()是《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》所不允许利用国际联网进行的活动。A危害国家安全的行为B泄露国家秘密的行为C侵犯国家的、社会的、集体的利益的行为D侵犯公民的合法权益的行为

考题 单选题网络中的侵犯行为是指有意伤害别人且不为社会规范所允许的行为,以下网民的行为中属于侵犯行为的是()。A 和别人亲密地打招呼B 截取他人的电子邮件C 帮助他人出点子D 在他人允许的情况下,帮助其修改文章