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简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。
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考题
人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷，对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中，比较有效的是（）A、留级制度B、降低学力水准C、能力分组D、“班级授课组织内适应学生个别差异”的教学组织
考题
单选题人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷，对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中，比较有效的是（）A
留级制度B
降低学力水准C
能力分组D
“班级授课组织内适应学生个别差异”的教学组织
考题
问答题简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
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