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学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是最易变的环节,也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面:一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。这段话主要支持了这样一种论点,即( )


参考答案

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考题 兴奋的突触传递中,"由于突触连续活动而产生的可以延续数小时乃至数月的该突触活动增强"属于A、突触易化B、突触强化C、突触可塑性D、突触后电位E、长时程强化

考题 中枢神经系统可塑性与突触效率改变有关的现象有 ( )A、失神经过敏B、潜在通路和(或)突触的启用C、再生长芽D、病灶周围组织的代偿E、对侧半球的代偿

考题 TMS刺激大脑的生理效应,下面描述错误是()。 A.改变神经突触可塑性,突触间的连接修复,皮质兴奋性调节B.降低人体新陈代谢速率C.影响电路水平模式,如神经网络振荡D.影响神经递质,谷氨酸、γ-氨基丁酸、5-羟色胺、多巴胺

考题 学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是最易变的环节,也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面:一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。这段话主要支持了这样一种论点,即( )A.突触具有可塑性B.突触可塑性的表现形式C.突触是神经可塑性的表现形式D.学习记忆的神经基础是什么

考题 兴奋的突触传递中,"化学性突触传递的传递能力可受其已进行的传递活动的影响"属于A.突触易化B.突触强化C.突触可塑性D.突触后电位E.长时程强化

考题 关于突触的描述,下列错误的是:()A、突触是神经元与神经元之间特化的细胞连接B、突触也是神经元与肌细胞、腺细胞等之间特化的细胞连接C、化学性突触由突触前成分、突触间隙和突触后成分组成D、突触小泡内含有神经递质的受体

考题 脑可塑性的分类以下哪项不正确()。A、神经发芽B、神经细胞的修复C、突触传递的可塑性D、脑功能的代偿E、代偿性出芽

考题 脑的可塑性是神经系再生的表现,它包括轴突长芽与突触更新。()

考题 突触可塑性

考题 神经系统的可塑性表现在()A、脑功能.行为表现及精神活动改变B、神经元突触.神经环路的微细结构的变化C、突触形态亚微结构.神经化学物质的改变D、电生理活动的改变E、神经递质的改变

考题 为什么说突触可塑性在人类学习和记忆中具有重要意义?

考题 关于突触的可塑性,下列说法错误的是()A、突触可塑性包括突触接触点数量的改变。B、突触的可塑性是建立在分子可塑性的基础上的。C、突触可塑性涉及神经末梢去极化、突触的运动频率、突触前膜内钙离子浓度以及外在因素的调节等。D、突触可塑性可表现为已有突触的结构的变化。E、突触可塑性不包括突触功能活性的改变。

考题 兴奋的突触传递中,“脊髓α-运动神经元与来自它所支配的肌肉的初级传入纤维形成兴奋性突触联系,与来自拮抗肌的初级传入纤维形成抑制性突触联系”属于()A、突触易化B、突触强化C、突触可塑性D、突触后电位E、长时程强化

考题 兴奋的突触传递中,“化学性突触传递的传递能力可受其已进行的传递活动的影响”属于()A、突触易化B、突触强化C、突触可塑性D、突触后电位E、长时程强化

考题 下列关于突触可塑性的描述,错误的是()A、功能与形态均可改变B、可发生在突触前或突触后C、普遍存在于中枢神经系统D、突触传递效率改变较持久E、是神经系统发育成熟后的表现

考题 下列关于突触可塑性的描述,正确的是()A、是学习和记忆的生理学基础B、突触传递效能仅发生短时改变C、也被称为突触易化D、仅有突触功能的改变而无形态改变E、只有少数几种可塑性形式

考题 单选题脑可塑性的分类以下哪项不正确()。A 神经发芽B 神经细胞的修复C 突触传递的可塑性D 脑功能的代偿E 代偿性出芽

考题 单选题下列关于突触可塑性的描述,错误的是()A 功能与形态均可改变B 可发生在突触前或突触后C 普遍存在于中枢神经系统D 突触传递效率改变较持久E 是神经系统发育成熟后的表现

考题 单选题脑内神经环路中最简单的环路结构是(  )。A 单突触环路+双突触环路B 双突触环路C 单突环路+单突触环路D 单突触环路E 三突触环路

考题 单选题兴奋的突触传递中,“脊髓α-运动神经元与来自它所支配的肌肉的初级传入纤维形成兴奋性突触联系,与来自拮抗肌的初级传入纤维形成抑制性突触联系”属于()A 突触易化B 突触强化C 突触可塑性D 突触后电位E 长时程强化

考题 单选题关于突触的可塑性,下列说法错误的是()A 突触可塑性包括突触接触点数量的改变B 突触的可塑性是建立在分子可塑性的基础上的C 突触可塑性涉及神经末梢去极化、突触的运动频率、突触前膜内钙离子浓度以及外在因素的调节等D 突触可塑性可表现为已有突触的结构的变化E 突触可塑性不包括突触功能活性的改变

考题 单选题学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是最易变的环节,也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面:一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。  这段话主要支持了这样一种论点,即(  )。A 突触具有可塑性B 突触可塑性的表现形式C 突触是神经可塑性的表现形式D 学习记忆的神经基础是什么

考题 单选题兴奋的突触传递中,“化学性突触传递的传递能力可受其已进行的传递活动的影响”属于()A 突触易化B 突触强化C 突触可塑性D 突触后电位E 长时程强化

考题 单选题关于神经环路的描述,正确的是(  )。A 是脑内神经元通过一种固定的连接方式形成的B 所有神经环路都是三突触结构C 神经环路与癫痫的产生无明显关系D 在某种情况下神经环路具有可塑性E 异常环路从不干扰正常神经活动

考题 多选题神经系统的可塑性表现在()A脑功能.行为表现及精神活动改变B神经元突触.神经环路的微细结构的变化C突触形态亚微结构.神经化学物质的改变D电生理活动的改变E神经递质的改变

考题 多选题神经系统可塑性变化具体表现在如下方面( )A宏观上可表现为脑功能的改变B突触数目的改变C神经化学物质的改变D微观上有神经元突触、神经环路的微细结构变化E仅在周围神经系统发生

考题 单选题下列关于突触可塑性的描述,正确的是()A 是学习和记忆的生理学基础B 突触传递效能仅发生短时改变C 也被称为突触易化D 仅有突触功能的改变而无形态改变E 只有少数几种可塑性形式