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杜牧有诗云：“十里长街市井连，月明桥上看神仙”。诗中所描绘的扬州盛况主要得益于（ ）。
A．制瓷业得盛行
B．大运河的开通
C．造船业的进步
D．丝织业发达
B．大运河的开通
C．造船业的进步
D．丝织业发达
参考答案
参考解析
解析：
更多 “杜牧有诗云：“十里长街市井连，月明桥上看神仙”。诗中所描绘的扬州盛况主要得益于（ ）。A．制瓷业得盛行 B．大运河的开通 C．造船业的进步 D．丝织业发达” 相关考题
考题
姜夔《扬州慢》多处化用杜牧咏扬州的诗句，下列各句中与杜牧诗无关的是（ ）A.过春风十里，尽荠麦青青
B.废池乔木，犹厌言兵
C.纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情
D.二十四桥仍在，波心荡、冷月无声
考题
阅读《扬州慢》的教学随笔（节选），按照要求答题。在课上，我首先带领学生们了解扬州古城的历史。这座自古繁华的都市是盐、铁集散的枢纽之地。这里商贾云集，游人如织，连受尽溢美之辞的益州也只能甘居第二，自古有“扬一益二”之说。时人多向往扬州这繁华之地。学生们听得入神，有一位学生小声说“烟花三月下扬州”。这恰是我设置的第二环节--以诗求证的良好开端。在我及时的鼓励下，同学们有的将熟记于心的诗句大声诵读出来，有的翻出以前积累的诗词积极举手回答。最后我也参与进来，以唐朝张祜的《纵游淮南》收束：“十里长街市井连，月照桥上看神仙。人生只合扬州死，禅智山光好墓田。”人生只应死在扬州，那禅智山上的美丽风光啊，正是我最好的永久归宿。对上述材料所体现的教学理念分析不恰当的是（）。A、创设情境，让学生感受扬州之美，激发内心情感B、环节设置符合学情，及时激发学生学习兴趣C、新课教授时，做到温故知新D、课堂生成精彩，教学突出重点
考题
单选题教师教学柳永的《望海潮》一词时，引导学生阅读作品并领略杭州的美景。课后教师组织学生开展“寻找诗词当中的杭州”专题活动。以下学生找到的诗句中，不适合作为描写杭州的示例诗句的是()。A
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花（陆游《临安春雨初霁》）B
灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画（苏轼《蝶恋花·密州上元》）C
松排山面千重翠，月点波心一颗珠（白居易《春题湖上》）D
十里长街市井连，月明桥上看神仙（张祜《纵游淮南》）
考题
判断题《寄扬州韩绰判官》一诗的作者是杜牧。 ( )A
对B
错
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