考题
直方图呈孤岛型，究其原因，可能是( )。A．分组不当B．对上限控制太严C．原材料发生变化D．数据收集不正常
考题
绘制直方图时,分组不当会造成直方图的形状表现出( )。
A.正常型B.锯齿型C.双峰型D.偏向型
考题
由于作直方图过程中分组过多、或测量时读数有误、或测量仪器精度不够等原因易造成()的非正常型直方图。A.双峰型B.孤岛型C.锯齿型D.陡壁型
考题
由于分组组数不当或者组距确定不当，将形成（ ）直方图。
A、折齿型
B、缓坡型
C、孤岛型
D、双峰型
考题
孤岛型直方图是由于分组组数不当或者组距确定不当出现的直方图。（ ）
考题
由于分组组数不当或者组距确定不当会出现的直方图为（ ）A.折齿型
B.左缓坡型
C.孤岛型
D.双峰型
考题
由于分组组数不当或者组距确定不当，将形成()直方图。
A.折齿型
B.缓坡型
C.孤岛型
D.双峰型
考题
绘出直方图后，若出现折齿型时，很可能是由（ ）造成的。A.分组数据不当
B.原材料发生变化
C.数据收集不正常
D.临时他人顶班作业
考题
由于分组组数不当或者组距确定不当出现的直方图呈（ ）。
A.折齿形
B.孤岛型
C.双峰型
D.绝壁型
考题
(2018年真题)由于分组组数不当或者组距确定不当出现的直方图，将形成（ ）直方图。
A.折齿型
B.缓坡型
C.孤岛型
D.双峰型
考题
直方图呈孤岛型，其原因可能是（ ）。A.分组不当
B.对上限控制太严
C.原材料发生变化
D.数据收集不正常
考题
由于分组数不当或者组距确定不当，将形成()直方图。A、折齿型
B、缓坡型
C、孤岛型
D、双峰型
考题
由于分组组数不当或者组距确定不当出现的直方图，将形成（ ）直方图。
A.折齿型
B.缓坡型
C.孤岛型
D.双峰型
考题
由于分组数不当或者组距确定不当，将形成（ ）直方图。A.折齿型
B.缓坡型
C.孤岛型
D.双峰型
考题
工程质量统计分析中，因分组数或组距确定不当，会形成（ ）直方图。
A.折齿型
B.孤岛型
C.双峰型
D.绝壁型
考题
由于分组组数不当或者组距确定不当出现的直方图，将形成( )直图。
A.折齿型.
B.缓坡型
C.孤岛型
D.双峰型
考题
应用直方图法分析工程质量状况时，直方图出现折齿型分布的原因是（ ）。A.数据分组不当或组距确定不当
B.少量材料不合格
C.短时间内工人操作不熟练
D.数据分类不当
考题
应用直方图法分析工程质量状况时，直方图出现双峰型分布的原因是（ ）。A.数据分组不当或组距确定不当
B.少量材料不合格
C.短时间内工人操作不熟练
D.数据分类不当
考题
直方图出现双峰型的原因可能是（）A、分组组距太小、测量方法不当或读数有问题B、剔除了不合格产品数据C、操作习惯或对某一方向控制太严D、由两种不同材料、工艺或设备施工数据混杂所造成
考题
在质量波动分析中，由于数据分组不当造成的直方图分布类型是（）。A、对称型B、锯齿型C、偏向型D、孤岛型
考题
由于分组组数不当或者组距确定不当会出现的直方图为（）。A、折齿型B、左缓坡型C、孤岛型D、双峰型
考题
由于作直方图过程中分组过多、或测量时读数有误、或测量仪器精度不够等原因易造成（ ）的非正常型直方图。A、双峰型B、孤岛型C、锯齿型D、陡壁型
考题
当直方图出现孤岛型分布时，可能是由于（）造成的。A、测试时所用的方法不当B、测试时读数有误C、短期内不熟练工人替班D、敦据分组不当
考题
单选题当直方图出现孤岛型分布时，可能是由于（）造成的。A
测试时所用的方法不当B
测试时读数有误C
短期内不熟练工人替班D
敦据分组不当
考题
单选题可能由于测量方法不当，或者是量具的精度较差，也可能是因分组不当引起的是（ ）直方图。A
锯齿型B
孤岛型C
对称型D
平顶型
考题
单选题在质量波动分析中，由于数据分组不当造成的直方图分布类型是（）。A
对称型B
锯齿型C
偏向型D
孤岛型
考题
单选题可能由于测量方法不当，或者是量具的精度较差，也可能是因分组不当引起的直方图可能是( )A
双峰型B
孤岛型C
对称型D
锯齿型
