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题目内容 (请给出正确答案)
发热患者

A. 肺泡呼吸音正常
B. 肺泡呼吸音消失
C. 肺泡呼吸音增强
D. 肺泡呼吸音延长
E. 以上都不正确


参考答案

参考解析
解析:肺泡呼吸音增强:双侧肺泡呼吸音增强见于运动、发热、甲状腺功能亢进症;肺脏或胸腔病变使一侧或一部分肺的呼吸功能减弱或丧失,则健侧或无病变部分的肺泡呼吸音可出现代偿性增强。
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考题 下列哪项不是引起非感染性发热的原因()。 A.恶性淋巴瘤引起的发热B.体温调节中枢受损引起的发热C.蠕虫侵入人体引起的发热D.系统性红斑狼疮引起患者的发热E.风湿病患者的风湿热

考题 对于正在发热的患者。要在处理发热后再取血。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列哪一项不是发热的高危患者?() A、年龄大于70岁B、发热伴不同程度意识障碍C、发热伴呼吸窘迫D、发热伴内环境紊乱

考题 细菌性痢疾患者的发热为感染性发热,属于感染性发热的有A、风湿热所致发热B、白血病所致发热C、结缔组织病所致发热D、支原体肺炎所致发热E、中暑所致发热

考题 患者长期低热,兼颧红,五心烦热,此为A.气虚发热B.血虚发热C.气郁发热D.阴虚发热E.小儿夏季热

考题 患者,发热有时,多于午后发热,或夜间发热,不欲近衣,手足心热,烦躁,口干咽燥。舌质红,或有裂纹,苔少甚至无苔,脉细数。 <34> 、根据患者症状,可以判断为 A、阳虚发热证 B、血虚发热证 C、气虚发热证 D、阴虚发热证 E、气郁发热证

考题 患者,女,45岁。午后潮热,不欲近衣,手足心热,烦躁,少寐多梦,盗汗,口干咽燥,舌质红,苔少,脉细数。该患者为A.阴虚发热证 B.血虚发热证 C.气虚发热证 D.阳虚发热证 E.气郁发热证

考题 下列哪种患者服药时需将药碾碎溶解后服用()。A鼻饲患者B发热患者C腹泻患者D呕吐患者

考题 护士黄某第一次夜班,为科内患者测量体温,发现5名患者发热,应首先处理()。A、有高热惊厥史患者B、发热原因不明患者C、体温最高的患者D、发热伴寒战患者E、体温最低的患者

考题 下列哪种发热待查不属于特殊人群的发热待查()A、住院患者的发热待查B、经典型发热待查C、粒细胞缺乏患者的发热待查D、HIV感染者的发热待查

考题 对于正在发热的患者。要在处理发热后再取血。

考题 在询问发热患者发热的时间时,问:“你发热是在午后吗?”这不属于暗示性提问。()

考题 寨卡病毒感染患者发热类型为()。A、中度发热B、中低度发热C、低度发热D、不发热

考题 发热案例:简要病史:患者,女性,63岁,5天来发热伴牙痛。

考题 发热的护理评估和观察要点()。A、评估患者发热的时间B、评估患者发热的程度C、评估患者发热伴随症状D、了解患者相关检查结果E、评估患者意识、生命体征变化

考题 患者,女,20岁,雨后着凉,入院体温38.6℃,护理评估内容正确的是:()A、评估患者发热的时间、程度B、评估患者发热的诱因、伴随症状C、评估患者意识状态D、评估患者生命体征的变化E、了解患者相关检查结果

考题 患者长期低热,兼颧红,五心烦热,此为()A、气虚发热B、血虚发热C、气郁发热D、阴虚发热E、小儿夏季热

考题 多选题发热的护理评估和观察要点()。A评估患者发热的时间B评估患者发热的程度C评估患者发热伴随症状D了解患者相关检查结果E评估患者意识、生命体征变化

考题 多选题对发热患者进行护理评估的主要目的包括 ( )A找出发热的原因B确认病人的体温C观察发热的临床表现D推测发热的可能并发症E了解患者有无外伤史

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考题 问答题发热案例:简要病史:患者,女性,63岁,5天来发热伴牙痛。

考题 单选题护士黄某第一次夜班,为科内患者测量体温,发现5名患者发热,应首先处理()。A 有高热惊厥史患者B 发热原因不明患者C 体温最高的患者D 发热伴寒战患者E 体温最低的患者

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考题 单选题患者,女,45岁。午后潮热,不欲近衣,手足心热,烦躁,少寐多梦,盗汗,口干咽燥,舌质红,苔少,脉细数。该患者为()A 阴虚发热证B 血虚发热证C 气虚发热证D 阳虚发热证E 气郁发热证

考题 单选题发热患者(  )。A B C D E

考题 单选题患者长期低热,兼颧红,五心烦热,此为()。A 气虚发热B 血虚发热C 气郁发热D 阴虚发热E 小儿夏季热

考题 单选题下列哪种发热待查不属于特殊人群的发热待查()A 住院患者的发热待查B 经典型发热待查C 粒细胞缺乏患者的发热待查D HIV感染者的发热待查

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