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法学院的几位同学就法与国家的关系进行了讨论，得出以下观点，其中正确的是（ ）。A．法是通过赋予国家权力合法性的形式强化和维护国家权力的B．整体上看，法与国家是相互依存、相互支撑的关系，但两者一样存在紧张和冲突的关系C．国家权力是保护个人权利的最有效的工具，因此法不应该限制国家权力的行使D．法律具有至上性，所以法在总体上是高于国家权力的
参考答案
更多 “ 法学院的几位同学就法与国家的关系进行了讨论，得出以下观点，其中正确的是（ ）。A．法是通过赋予国家权力合法性的形式强化和维护国家权力的B．整体上看，法与国家是相互依存、相互支撑的关系，但两者一样存在紧张和冲突的关系C．国家权力是保护个人权利的最有效的工具，因此法不应该限制国家权力的行使D．法律具有至上性，所以法在总体上是高于国家权力的 ” 相关考题
考题
权利和义务作为法的核心内容和要素，它们之间的连接方式和结构关系是非常复杂的。法学院的同学甲和乙对此问题进行了讨论。甲认为：①从数量上看，权利和义务的总量是相等的；②在任何历史时期，权利总是第一性的，义务总是第二性的。乙认为：①权利和义务在法律关系中的法律地位是有主次之分的；②从产生和发展看，权利和义务经历了一个从浑然一体到分裂对立的过程，现代社会处于后一个阶段。下列何种选项的观点是正确的？A．甲的观点①和乙的观点①B．甲的观点①和乙的观点②C．甲的观点②和乙的观点①D．甲的观点②和乙的观点②
考题
在讨论"法的起源、法的历史发展"这部分内容时，法学院同学甲、乙、丙各抒己见。甲认为： 1．马克思主义法学认为法产生的根本原因足私有制的出现和阶级的形成； 2．在古罗马学者西塞罗看来，人定法源于自然法。乙认为： 1．法的移植对象只能是本圈或本民族以外的法律。法的继承对象则主要是本国或本民族的法律； 2．德国学者马克斯。韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。阿认为： 1．与原始社会规范的适用相比较，法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的；2．不同历史类型的法之间存在着继承关系。下列选项何者为正确？（ ）。A．甲的观点1、乙的观点1和丙的观点2B．甲的观点2、乙的观点2和丙的观点1C．甲的观点1、乙的观点1和丙的观点1D．甲的观点2、乙的观点2和丙的观点2
考题
学生甲认为国家主权是指国家对内拥有的最高权,国家主权是绝对的,不受任何限制;学生乙不同意甲的观点,认为国家主权是相对的。根据二者的观点,下列理解正确的是()
A、甲的观点片面，国家主权还包括国家对外的独立权和自保全B、甲的观点片面，国家主权是相对的C、国际法严重削弱了国家主权D、乙的观点正确，在国际关系中国家主权受到国际法的限制E、主权国家应遵守国际法
考题
下列关于罗马法的说法不正确的是：( )A．罗马五大法学家的解释被赋予正式的法律效力，因此是正式解释B．《十二表法》是罗马国家的第一部法律，其特点是诸法合体、私法为主，实体法优于程序法C．罗马法由人法、物法和诉讼法三部分构成，其中物法是罗马法的核心D．罗马市民法主要调整罗马市民之间的法律关系，而万民法则主要调整罗马外来人与市民之间以及外来人彼此之间的法律关系
考题
组织一般消费者、客户、公司高管、金牌保险代理人、学者教授等，就某些特定问题进行深入讨论，发表自己的观点，通过对这些观点进行评判得出解决问题的方法。这种调研方法属于()。A、访谈法B、询问调查法C、观察法D、实验法
考题
按乌尔比安的观点（）A.凡保护国家公益的法为公法，保护私人利益的法为私法B.凡规定国家之间、国家机关之间或国家机关与私人之间关系的法为公法，凡规定私人之间关系的法为私法C.凡规定国家与个体之间权力与服从关系关系的法为公法，规定个体相互之间权利和义务关系的法为私法D.公法包括宪法、行政法、刑法、程序法，私法包括民法和商法
考题
在学习“法的起源、法的发展”这部分内容时，法学院的同学小费与小罗进行了讨论。小费认为：①按照马克思主义法学的观点，特殊公共权力系统即国家的产生、权利和义务观念的形成、法律诉讼和司法的出现是法律产生的主要标志；②美国当代社会学家塞尔尼茨克认为，一个群体的法律秩序，是基于合理性管理的需要而发展起来的；③欧盟法这样的区域性法律统一运动是法律发展的方向。小罗认为：①中世纪神学政治的鼻祖奥古斯丁是法的起源神创说的代表；②美国的庞德把历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法；③资本主义法的发展过程表明资本主义法具有比较强的自我完善能力。下列哪一个选项是不正确的?（ ）A．小费的观点①和②B．小罗的观点②C．小费的观点①、③和小罗的观点①D．小费的观点②和小罗的观点③
考题
在讨论“法的起源、法的历史发展”这部分内容时，法学院同学甲、乙、丙各抒己见。甲认为：1．马克思主义法学认为法产生的根本原因是私有制的出现和阶级的形成；2．在古罗马学者西塞罗看来，人定法源于自然法。乙认为：1．法的移植对象只能是本国或本民族以外的法律，法的继承对象则主要是本国或本民族的法律；2．德国学者马克斯?韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。丙认为：1．与原始社会规范的适用相比较，法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的；2．不同历史类型的法之间存在着继承关系。下列选项何者为正确?（ ） A．甲的观点1、乙的观点1和丙的观点2 B．甲的观点2、乙的观点2和丙的观点1 C．甲的观点1、乙的观点1和丙的观点1 D．甲的观点2、乙的观点2和丙的观点2
考题
法学家们关于法与道德的关系的讨论主要有两种对立的观点：一种是自然法学，一种是实证主义法学。下列哪些观点是后者的观点?A.只有体现道德内容的法律，才具有法的品质B.恶法亦法C.法与道德之间，实然的法与应然的法之间没有必然的联系D.法是国家主权者的命令，是一个“封闭的逻辑体系”
考题
下列涉及国际法的表述哪项是正确的？（ ）
A.国家主权指国际法赋予国家处理内外事务的统治权力
B.国际法的强制力是通过各国依国际法通过单独或集体合作的方式实现和保障的
C.国际法的强制力是通过国际刑警组织系统保障的
D.国际法是由国际立法机构制定的
考题
权利和义务作为法的核心内容和要素，它们之间的连接方式和结构关系是非常复杂的。法学院的同学甲和乙对此问题进行了讨论。甲认为、①从数量上看，权利和义务的总量是相等的；②在任何历史时期，权利总是第一性的，义务总是第二性的。乙认为、①权利和义务在法律关系中的法律地位是有主次之分的、②从产生和发展看，权利和义务经历了一个从浑然一体到分裂对立的过程，现代社会处于后一个阶段。下列何种选项的观点是正确的？()A、甲的观点①和乙的观点①B、甲的观点①和乙的观点②C、甲的观点②和乙的观点①.D、甲的观点②和乙的观点②
考题
法律解释、法律推理与法律职业、法律思维之 间有着密切的联系,法学院同学甲与乙对此有过讨论。 甲认为：①法律职业的独特性与其所特有的法律思维 是分不开的；②法律思维是一种仅仅依靠法官自由裁 量的思维；③法律解释和法律推理是抽象的,它具体体 现在法律思维中。乙则认为：①法律思维是一种仅仅 进行形式逻辑推理的思维；②通过进行法律解释和法 律推理，能够培养和深化法律思维，有助于保持法律职 业的自律和自治。下列何种选项的观点是正确的？
A.甲的观点①和②
B.甲的观点①和乙的观点②
C.甲的观点③和乙的观点①
D.甲的观点②和乙的观点②
考题
某中学高一年级同学就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点，其中正确的是（）。A、宗教信仰自由是对信教者而言的B、积极引导宗教与社会主义相适应C、国家依法管理宗教事务D、国家保护一切宗教活动
考题
下列涉及国际法的表述哪项是正确的？（）A、国家主权指国际法赋予国家处理内外事务的统治权力B、国际法的强制力是通过各国依国际法通过单独或集体合作的方式实现和保障的C、国际法的强制力是通过国际刑警组织系统保障的D、国际法是由国际立法机构制定的
考题
国际法是在国际交往中形成的，主要用以调整国家间关系的，具有法律约束力的各种原则、规则、规章和制度的总称。从这个定义中我们可以得出以下认识（）。A、国际社会是国际法赖以产生与发展的基础B、国际法以国际关系为调整对象，其中主要调整国家之间的各种权利义务关系C、国际法是通过国际社会舆论形成的，具有法律约束力的行为规范D、国际法是由各种原则、规则、规章和制度构成的法律体系
考题
学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括，你认为其中最为准确的是：（）A、群雄并起与国家分裂B、政权分立与民族融合C、民族交往与民族融合D、经济繁荣与科技进步
考题
在学习"法的起源、法的发展"这部分内容时，法学院的同学小费与小罗进行了讨论。小费认为：①按照马克思主义法学的观点，特殊公共权力系统即国家的产生、权利和义务观念的形成、法律诉讼和司法的出现都是法律产生的主要标志；②美国当代社会学家塞尔尼茨克认为，一个群体的法律秩序，是基于合理性管理的需要而发展起来的；③欧盟法这样的区域性法律统一运动是法律发展的方向。小罗认为：①中世纪神学政治的鼻祖奥古斯丁是法的起源神创说的代表；②美国的庞德把历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法；③资本主义法的发展过程表明资本主义法具有比较强的自我完善能力。下列哪一个选项是不正确的？（）A、小费的观点①、②B、小罗的观点②C、小费的观点①、③和小罗的观点①D、小费的观点②和小罗的观点③
考题
在讨论“法的起源、法的历史发展”这部分内容时，法学院同学甲、乙、丙各抒己见。甲认为：1.马克思主义法学认为法产生的根本原因是私有制的出现和阶级的形成;2.在古罗马学者西塞罗看来，人定法源于自然法。乙认为：1.法的移植对象只能是本国或本民族以外的法律，法的继承对象则主要是本国或本民族的法律;2.德国学者马克斯·韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。丙认为：1.与原始社会规范的适用相比较，法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的;2.不同历史类型的法之间存在着继承关系。下列选项何者为正确?A、甲的观点1、乙的观点1和丙的观点2B、甲的观点2、乙的观点2和丙的观点1C、甲的观点1、乙的观点1和丙的观点1D、甲的观点2、乙的观点2和丙的观点2
考题
法学家们关于法与道德的关系的讨论主要有两种对立的观点：一种是自然法学，一种是实证主义法学。下列哪些观点是后者的观点?A、只有体现道德内容的法律，才具有法的品质B、恶法亦法C、法与道德之间，实然的法与应然的法之间没有必然的联系D、法是国家主权者的命令，是一个“封闭的逻辑体系”
考题
对于国际法效力的根据问题，以下哪种观点是实在法学派的观点（）A、国际法的效力根据在于人类良知B、国际法的效力根据在于人类理性C、国际法的效力根据在于社会连带关系D、国际法的效力根据在于国家的意志
考题
单选题下列涉及国际法的表述哪项是正确的？（）A
国家主权指国际法赋予国家处理内外事务的统治权力B
国际法的强制力是通过各国依国际法通过单独或集体合作的方式实现和保障的C
国际法的强制力是通过国际刑警组织系统保障的D
国际法是由国际立法机构制定的
考题
单选题组织一般消费者、客户、公司高管、金牌保险代理人、学者教授等，就某些特定问题进行深入讨论，发表自己的观点，通过对这些观点进行评判得出解决问题的方法。这种调研方法属于（）。A
访谈法B
询问调查法C
观察法D
实验法
考题
多选题国际法是在国际交往中形成的，主要用以调整国家间关系的，具有法律约束力的各种原则、规则、规章和制度的总称。从这个定义中我们可以得出以下认识（）。A国际社会是国际法赖以产生与发展的基础B国际法以国际关系为调整对象，其中主要调整国家之间的各种权利义务关系C国际法是通过国际社会舆论形成的，具有法律约束力的行为规范D国际法是由各种原则、规则、规章和制度构成的法律体系
考题
单选题学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括，你认为其中最为准确的是：（）A
群雄并起与国家分裂B
政权分立与民族融合C
民族交往与民族融合D
经济繁荣与科技进步
考题
单选题在学习"法的起源、法的发展"这部分内容时，法学院的同学小费与小罗进行了讨论。小费认为：①按照马克思主义法学的观点，特殊公共权力系统即国家的产生、权利和义务观念的形成、法律诉讼和司法的出现都是法律产生的主要标志；②美国当代社会学家塞尔尼茨克认为，一个群体的法律秩序，是基于合理性管理的需要而发展起来的；③欧盟法这样的区域性法律统一运动是法律发展的方向。小罗认为：①中世纪神学政治的鼻祖奥古斯丁是法的起源神创说的代表；②美国的庞德把历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法；③资本主义法的发展过程表明资本主义法具有比较强的自我完善能力。下列哪一个选项是不正确的？（）A
小费的观点①、②B
小罗的观点②C
小费的观点①、③和小罗的观点①D
小费的观点②和小罗的观点③
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