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人类社会专门出现了学校教育，非制度化的教育就被制度化的教育所取代。
参考答案
参考解析
解析：
更多 “人类社会专门出现了学校教育，非制度化的教育就被制度化的教育所取代。” 相关考题
考题
按照教育赖以运行的场所或者是空间标准划分的教育形态是（）.A、农业社会教育、工业社会教育与信息社会教育B、家庭教育、学校教育与社会教育C、制度化教育和非制度化教育D、学校教育、学校教育和非制度化教育
考题
教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校萌芽阶段
考题
“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（）A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校萌芽阶段
考题
单选题“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（）A
前制度化教育阶段B
制度化教育阶段C
非制度化教育阶段D
学校萌芽阶段
考题
单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）A
前制度化教育阶段B
制度化教育阶段C
非制度化教育阶段D
学校教育萌芽阶段
考题
单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人（）A
前制度化教育阶段B
制度化教育阶段C
非制度化教育阶段D
学校教育萌芽阶段
考题
单选题教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入()。A
前制度化教育阶段B
制度化教育阶段C
非制度化教育阶段D
学校萌芽阶段
考题
判断题学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮A
对B
错
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