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在分析和确认原因时，大家有些困惑：到底哪个原因是主要原因?最后，小李说：“老赵最有经验，你说吧”。不过，对老赵的说法，老王摇头表示反对。正确的程序应该是（ ）。
A.主要原因应由领导确定
B.应该通过现场调查和数据分析去验证
C.按过去经验办事
D.先按照老赵的说法去做，总比不做好
参考答案
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考题
学校组织教师旅游，4个老教师老赵、老钱、老孙、老李和4个年轻教师小赵、小钱、小孙、小李一起参加。在旅馆里，他们8人住4个房间，满足以下条件：(1) 每个房间住一老一少。(2) 同姓人不住同一个房间。(3) 如果老孙不和小李住一个房间，则老钱也不和小孙住一个房间。(4) 老李不和小赵住一个房间。 那么以下哪种安排是不合条件的?A．老钱和小孙住一个房间。B．老赵和小钱住一个房间。C．老孙和小李住一个房间。D．老孙和小钱住一个房间。
考题
王先生举办的生日晚宴有客人缺席，王先生说：“小李、老赵、小潘和老马四个人中最多来了两人。”王太太说：“亲爱的，我认为你说的不对，我认为你说的与实际情况不一样。”如果王太太说的不对，以下哪项不是真的?A．小李、老赵、小潘和老马四个人中最少来了两个。B．小李、老赵、小潘和老马四个人都没来。C．小李、老赵、小潘和老马四个人都来了。D．除了小李、老赵、小潘和老马四个人以外，其他人都来了。E．如果小李、老赵来了，那么小潘和老马也来了。
考题
老赵生前喜欢打麻将，欠下别人不少钱，老赵死后没多久，他之前的债主上门讨要欠款。老赵的四个孩子相互推脱，最后大儿子将欠款偿还(欠款没有超过遗产的总额)，四个孩子将其下葬后分割了老赵的遗产，大儿子和三个弟弟商量，想在分割遗产时多分给自己一部分以抵消父亲的欠款，可是大家不愿意，对于大儿子的做法和要求，你觉得合理吗 ( )A.做法和要求都合理
B.做法和要求都不合理
C.做法合理，但要求不合理
D.做法不合理，但要求合理
考题
单位举办评优活动，在评选人名单中，小张业务能力强，老赵业务能力一般，但老赵工作年限久。第一问：如果你是小张，评选期间，老赵单独找你，让你选他，你怎么办?第二问：如果你是小张，单位领导也找你，让你选老赵，你怎么办?
考题
车工小李在加工工件时，因违章操作被绞断了手指。事后，大家议论时，老赵说：“嗨，就怪他自己瞎积极，如果他不去开冲床，也不会受伤。”老赵的这种说法符合（ ）。A.行为原则
B.偶然损失原则
C.动态相关性原则
D.因果关系原则
考题
小李是刚踏人教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会（ ）
A.这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他
B.当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师
C.告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他
D.在小李结巴时，告诉小李结巴得很厉害，这样可不行
考题
面对激烈的市场竞争形势，某通讯公司决定通过开展QC小组活动提高员工的质量意识，全面改进服务水平。活动开展初期，公司就改进活动的组织、程序、选题、工具方法等进行策划，有些问题还引发了一些争论。公司共有员工30名，动员之后有24名员工报名参加QC小组活动。
在分析和确认原因时，大家有些困惑：到底哪个原因是主要原因？最后，小李说：“老赵最有经验，你说吧”。不过，对老赵的说法，老王摇头表示反对。正确的程序应该是（ ）。
A.主要原因应由领导确定 B.应该通过现场调查和数据分析去验证
C.按过去经验办事 D.先按照老赵的说法去做，总比不做好
考题
某单位要评出一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。
赵说：小李业绩突出，当之无愧。
钱说：我个人意见，老孙是不二人选。
孙说：选小钱和老赵我都赞成。
李说：各位做得更好，不能选我。
如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是( )。
A、赵
B、钱
C、孙
D、李
考题
某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出当之无愧。钱说：我个人意见老孙是不二人选。孙说：选小钱或者老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。
如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（ ）。
A.赵
B.钱
C.孙
D.李
考题
（1）小王搬过小李的自行车就走，对小李说：我用一下你的自行车。小李很不高兴地说：干嘛呀！你打招呼了吗？你当是你自己家的呀！
（2）小王：小李，你下午出去办事吗？
小李：我在办公室帮主任写材料，你有什么事吗？
小王：我借一下你的自行车去邮局寄快件，可以吗？
小李：你用吧。一会我给你车钥匙。
小王：太谢谢你啦！
小李：你客气了！咱谁跟谁呀！
运用礼貌原则分析上面的对话。
考题
赵、钱、孙、李、周五人要在星期一到星期五不同的时间内出差。老赵说：“老钱在星期一出差，我在星期三出差。”老钱说：“老孙在星期一出差，小李在星期四出差。”老孙说：“老赵在星期二出差，小周在星期五出差。”小李说：“老孙在星期i出差，老钱在星期四出差。”小周说：“小李在星期二出差，我在星期三出差。”如果每个人只说对了一个人的出差时间，由此可以推出（）。A、星期一出差的是老孙B、星期二出差的不是小李C、星期三出差的是小周D、星期四出差的不是老钱
考题
小李是刚踏人教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会（）A、这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他B、当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师C、告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他D、在小李结巴时，告诉小李结巴得很厉害，这样可不行
考题
社工小李正在运用人生回顾的干预措施为赵老提供回顾一生经历的机会，在老赵倾诉的过程当中，小李用“嗯、对、没错”等语气词予以“口头”跟随，或者以点头、投以关注的眼神、将身体向服务对象稍微倾斜、握住服务对象的手等方式予以“行为”肯定，这里，小李积极倾听的过程中，所运用的具体步骤是（）。A、聆听B、回应C、否定D、邀请
考题
车工小李在加工工件时，因违章操作被绞断了手指。事后，大家议论时，老赵说：嗨，就怪他自己瞎积极，如果他不去开冲床，也不会受伤。老赵的这种说法符合（ ）A、行为原则B、偶然损失原则C、动态相关性原则D、因果关系原则
考题
问答题（1）小王搬过小李的自行车就走，对小李说：我用一下你的自行车。小李很不高兴地说：干嘛呀！你打招呼了吗？你当是你自己家的呀！
（2）小王：小李，你下午出去办事吗？
小李：我在办公室帮主任写材料，你有什么事吗？
小王：我借一下你的自行车去邮局寄快件，可以吗？
小李：你用吧。一会我给你车钥匙。
小王：太谢谢你啦！
小李：你客气了！咱谁跟谁呀！
运用礼貌原则分析上面的对话。
考题
单选题赵、钱、孙、李、周五人要在星期一到星期五不同的时间内出差。老赵说：“老钱在星期一出差，我在星期三出差。”老钱说：“老孙在星期一出差、小李在星期四出差。”老孙说：“老赵在星期二出差，小周在星期五出差。”小李说：“老孙在星期一出差，老钱在星期四出差。”小周说：“小李在星期二出差，我在星期三出差。”如果每个人只说对了一个人的出差时间，由此可以推出()。A
星期一出差的是老孙B
星期二出差的不是小李C
星期三出差的是小周D
星期四出差的不是老钱
考题
单选题某单位要评出一名优秀员工，群众评议推出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱和老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵钱孙李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是( )。A
赵B
钱C
孙D
李
考题
单选题张刚，男，35岁，职业高中毕业，原是国有企业东风化工厂电工，业余时间爱好电子制作和维修。失业半年多，已办理了就业失业登记证。失业后，张刚参加了不少职业技能培训，并找了不少单位，但都因工资低、工作不合适等原因辞职了。
一天，张刚来到了社区劳动保障服务站咨询职业培训事项，协理员老赵热情地接待了他。在听完张刚讲述自己的情况后，老赵对他说：“你有没有想过自己创业，当老板？”张刚反问道：“我一无资金，二无经营场地，三无经验，自己怎么创业当老板啊？不可能啊！”。老赵继续对他说：“现在国家大力扶持自主创业，有很多优惠政策可以享受。咱这儿的天泰电子信息城里，有很多摊位正在招商，维修计算机或手机等，投入资金不多，很适合你。另外，你可以先参加区培训中心组织的创业培训。”“创业培训都培训什么啊？我的学历不高，能听懂吗？”老赵说：“没问题。现在的创业培训已经很成熟了，引进了SYB培训项目，比你学历低的人经过培训后都当了老板呢。这个培训项目通过专业教师授课、专家专题讲座、企业家现身说法、实地参观考察、实例分析的方法，学习怎么创业，提高你当好小老板的能力。”老赵的话，一下子说到了张刚的心里。接着老赵为其进行了创业培训登记。几天后，张刚来到区培训中心参加了创业培训，之后还参加了手机维修的培训，凭自己平时积累，很快就入了手机维修的门。三个月后，培训结束，张刚在天泰电子信息城租赁一个摊位，在老赵协助下获得了小额担保贷款5万元，并落实了摊位补贴政策。
从本案例中可以看出，老赵为张刚推荐培训项目的步骤描述正确的是（）A
先了解张刚的基本情况，分析其个人优势和求职愿望，推荐培训项目B
老赵先确定张刚的培训专业，再了解区培训中心的办班人数C
先由张刚选定培训项目，再向其介绍培训时间D
最后由老赵为张刚确定是否参加培训，并为其确定培训项目
考题
单选题某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱或者老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（ ）。A
赵B
钱 C
孙D
李
考题
单选题如果你答应了同学保守秘密，但老师让你把秘密说出来，你会怎么办（）A
坚决不说B
老师让说就说吧C
看事情的重要性
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