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设事件A={抽10件产品,检验发现不合格品不多于5件},事件B={抽10件产品,检验发现不合格品至少有7件},则下列叙述正确的有( )。


参考答案

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考题 经过抽样检验判为合格的批,则该批产品( )。A.全部是合格品B.全部是不合格品C.至少有60%的产品是合格品D.可能有不合格品

考题 关于抽样检验,下列说法正确的是( )。A.按检验特性值的属性分为计数抽样检验和计量抽样检验B.目的是判定一批产品或一个过程是否可以被接收C.经检验的接收批中仍可能包含不合格品,不接收批中可能包含合格品D.对象是一批产品,应用的是统计原理E.经检验的接收批中不可能包含不合格品,不接收批中可能包含合格品

考题 事件A=“随机抽取5件产品,至少有4件合格品”与事件B=“随机抽取5件产品,恰有1件不合格品”的关系是( )。A.A包含BB.互相对立C.互不相容D.A包含于B

考题 5件产品有2件不合格品,现从中随机抽取1件,则抽到不合格品的概率为( )。 A.2/5B.3/5S 5件产品有2件不合格品,现从中随机抽取1件,则抽到不合格品的概率为( )。A.2/5B.3/5C.1D.以上都不对

考题 关于交检批的处理,下列说法正确的有( )。A.对判为接收的批,使用方应整批接收,但使用方有权不接收样本中发现的任何不合格品,生产方必须对这些不合格品加以修理或用合格品替换B.对不接收的产品批不可以降级、报废(以合格品代替不合格品)处理C.负责部门应明确规定对不接收批的再检验是采用正常检验还是加严检验D.负责部门应明确规定再检验是针对所有不合格项还是针对最初造成的不合格类别E.再检验应针对产品的所有不合格类型进行

考题 事件“随机抽取5件产品,至少有1件不合格品”与事件“随机抽取5件产品,恰有1件不合格品”的关系是( )。A.包含B.相互对立C.互不相容D.相等

考题 经过抽样检验判为合格的批,该批产品( )。A.全部是合格品B.全部是不合格品C.至少有60%的产品是合格品D.可能有不合格品

考题 数批产品在初次检验时发现的平均不合格品率即为________。 A.过程平均不合格品率B.不合格品率C.批不合格品率D.产品批

考题 从一批产品中随机抽取3个,记事件A:“至少有一个是合格品”与事件B:“都是不合格品”,以下叙述正确的有( )。

考题 经过抽样检验判为合格的批,则该批产品( )。A.全部是合格品B.至少有90%的产品是合格品C.至少有60%的产品是合格品D.可能有不合格品

考题 某厂产品出厂检验采用GB/T2828.1,其正常二次检验方案为:已知第一样本中发现1个不合格品,且此批产品最终被接收,则第二样本的状况为( )。A.发现2个不合格品B.发现1个不合格品C.未发现不合格品D.未发现合格品

考题 从含有98件合格品与2件次品的100件产品中任意抽出4件: (1)抽出的4件产品恰有1件是次品的抽法有多少种 (2)抽出的4件产品至少有1件是次品的抽法有多少种 (3)抽出的4件产品都是合格品的抽法有多少种

考题 100件产品中有5件不合格品,现从中依次抽取2件,则第一次抽到合格品且第二次抽到不合格品的概率可表示为( )。

考题 从一批产品中任意抽取10件,检验其中不合格品的数目,事件A= “不合格品恰为3件”与事件B= “不合格品少于5件”的关系为( )。

考题 事件A = “随机抽取5件产品,至少有4件合格品”与事件B = “随机抽取5件产品,恰有1件不合格品”的关系是( )。 A. A包含B B.互相对立 C.互不相容 D. A包含于B

考题 关于抽样检验,下列说法正确的有( )。 A.按检验特性值的属性分为计数抽样检验和计量抽样检验 B.目的是判定一批产品或一个过程是否可以被接收 C.经检验的接收批中仍可能包含不合格品,不接收批中可能包含合格品 D.对象是一批产品,应用的是统计原理 E.经检验的接收批中不可能包含不合格品,不接收批中可能包含合格品

考题 从一批产品中随机抽取3个,记事件A “至少有一个是合格品”与事件B“都是不合格品”,以下叙述正确的有( )。[2007年真题]

考题 事件“随机抽取4件产品,至少有3件合格品”与事件“随机抽取4件产品,全部是不合格品”的关系是()。A、包含B、相互对立C、互不相容D、以上都不是

考题 产品检验中发现的少量和偶然的不合格品,由谁决定处置?产品检验中发现的批量不合格品或生产过程异常的如何处置?

考题 数批产品在初次检验时发现的平均不合格品率即为()A、过程平均不合格品率B、不合格品率C、批不合格品率D、产品批

考题 多选题对交检批的处理说法正确的有(  )。A对判为接收的批,使用方应整批接收,但使用方有权不接收样本中发现的任何不合格品,生产方必须对这些不合格品加以修理或用合格品替换B对不接收的产品批不可以降级、报废(以合格品代替不合格品)处理C负责部门应明确规定对不接收批的再检验是采用正常检验还是加严检验D负责部门应明确规定再检验是针对所有不合格项还是针对最初造成的不合格类别

考题 问答题产品检验中发现的少量和偶然的不合格品,由谁决定处置?产品检验中发现的批量不合格品或生产过程异常的如何处置?

考题 单选题经过抽样检验判为合格的批,则该批产品(  )。A 全部是合格品B 全部是不合格品C 至少有60%的产品是合格品D 可能有不合格品

考题 多选题关于抽样检验,下列说法正确的有(  )。A按检验特性值的属性分为计数抽样检验和计量抽样检验B目的是判定一批产品或一个过程是否可以被接收C经检验的接收批中仍可能包含不合格品,不接收批中可能包含合格品D对象是一批产品,应用的是统计原理E经检验的接收批中不可能包含不合格品,不接收批中可能包含合格品

考题 单选题事件“随机抽取5件产品,至少有1件不合格品”与事件“随机抽取5件产品,恰有1件不合格品”的关系是(  )。A 包含B 相互对立C 互不相容D 相等

考题 单选题经过抽样检验判为合格的批,则该批产品(  )。A 全部是合格品B 至少有90%的产品是合格品C 至少有60%的产品是合格品D 可能有不合格品

考题 多选题关于交检批的处理,下列说法正确的有(  )。A对判为接收的批,使用方应整批接收,但使用方有权不接收样本中发现的任何不合格品,生产方必须对这些不合格品加以修理或用合格品替换B对不接收的产品批不可以降级、报废(以合格品代替不合格品)处理C负责部门应明确规定对不接收批的再检验是采用正常检验还是加严检验D负责部门应明确规定再检验是针对所有不合格项还是针对最初造成的不合格类别E再检验应针对产品的所有不合格类型进行