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表演游戏的指导不包括(  )

A.选择表演的文艺作品
B.激发幼儿表演的兴趣
C.准备表演的服装和道具
D.对游戏动作和情节的假想

参考答案

参考解析
解析:【命题立意】考查表演游戏的指导。★
【错因分析】对表演游戏指导的考查,指导表演游戏应注意的问题,考生需准确掌握。
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考题 分析表演游戏的特点及指导方法。

考题 表演游戏的特点不包括()。 A、表演游戏是“游戏”而非戏剧表演B、表演游戏只具有游戏性C、表演游戏兼具游戏性和表演性D、表演游戏需要教师指导

考题 表演游戏的指导方法()。 A、教师示范表演B、帮助幼儿选择与熟悉表演内容C、训练幼儿的表演技能D、通过参与幼儿的表演对游戏进行指导E、以观众身份进行场外指导

考题 表演游戏的指导要点在于:()。 A.选择适合幼儿表演的文艺作品B.遵守反复性原则C.提供表演游戏的物质条件D.指导幼儿表演的机能,鼓励幼儿自然、生动的表演

考题 下列游戏的指导方法中,错误的是( )。A.角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B.结构游戏指导时,教师应该手把手地教 C.表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D.规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏及规则

考题 表演游戏的指导不包括(  )。A.选择表演的文艺作品 B.激发幼儿表演的兴趣 C.准备表演的服装和道具 D.对游戏动作和情节的假想.

考题 什么是表演游戏?教师应如何指导幼儿的表演游戏?

考题 简述幼儿表演游戏的指导内容?

考题 角色游戏(表演游戏、结构游戏、规则游戏)中教师的指导策略有哪些?

考题 创造性的游戏不包括()A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏

考题 什么是表演游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏?

考题 教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中,应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。

考题 中班幼儿表演游戏的特点及其指导方法有哪些?

考题 简述表演游戏的指导方法。

考题 幼儿表演游戏的组织和指导,应坚持()原则。A、“表演性”和“游戏性”的统一B、童话与科学的整合C、注意选材的适宜性D、充分发挥表演游戏的教学潜能E、正确认识表演游戏的发展价值

考题 如何指导幼儿表演游戏?

考题 表演游戏的指导不包括()A、选择表演的文艺作品B、激发幼儿表演的兴趣C、准备表演的服装和道具D、对游戏动作和情节的假想

考题 如何指导幼儿进行表演游戏?

考题 下列关于表演游戏的指导原则,错误的是()。A、游戏性先于表演性B、要确保所组织的活动是“游戏”而不是单纯的表演C、要注重传授表演技巧D、游戏性与表演性应当很好地融合在一起

考题 问答题角色游戏(表演游戏、结构游戏、规则游戏)中教师的指导策略有哪些?

考题 问答题简述幼儿表演游戏的指导内容?

考题 问答题什么是表演游戏?教师应如何指导幼儿的表演游戏?

考题 单选题以下对游戏的指导方法,不正确的是 ( )。A 对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B 对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C 对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D 对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则

考题 问答题如何指导幼儿进行表演游戏?

考题 问答题简述表演游戏的指导原则。

考题 问答题什么是表演游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏?

考题 单选题表演游戏的指导不包括()。A 选择表演的文艺作品B 激发幼儿表演的兴趣C 准备表演的服装和道具D 对游戏动作和情节的假想

考题 问答题如何指导幼儿表演游戏?