考题
陈鹤琴提出活教育的目的是做中学、做中教、做中求进步。()
此题为判断题(对，错)。
考题
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是（ ）A.陶行知B.杨贤江C.陈鹤琴D.晏阳初
考题
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )A.陶行知B.杨贤江C.陈鹤琴D.晏阳初
考题
著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（ ）。A．教学做合一B．游戏是儿童的第二生命C．做学教合一D．幼稚教育尤为根本之根本
考题
倡导“教、学、做”合一的教育家是（ ）。A.陈鹤琴
B.杜威
C.陶行知
D.张雪门
考题
著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（ ）。
A、教学做合一
B、游戏是儿童的第二生命
C、做学教合一
D、幼稚教育尤为根本之根本
考题
提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）A杜威B马卡连柯C陈鹤琴D陶行知
考题
我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是（ ）A、自然后果法B、教学做合一C、整个教学法D、发现式教学法
考题
主张职业教育必须做到“手脑并用”、“做学合一”的教育家是（）A、黄炎培B、蔡元培C、陈鹤琴D、陶行知
考题
陈鹤琴活教育的教学方法是：“ 做中教，做中学，做中求进步 ”。
考题
陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
考题
倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。A、陈鹤琴B、杜威C、陶行知D、张雪门
考题
在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A、做B、教和做C、教和学D、学和做
考题
陈鹤琴活动教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。
考题
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。
考题
陈鹤琴“活教育”的方法论是（）。A、“生活即教育”B、“做中教、做中学、做中求进步”C、“主动”、“习行”D、“教学做合一”
考题
单选题著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（ ）。A
教学做合一B
游戏是儿童的第二生命C
做学教合一D
幼稚教育尤为根本之根本
考题
判断题陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。A
对B
错
考题
单选题倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。A
陈鹤琴B
杜威C
陶行知D
张雪门
考题
单选题我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是（ ）A
自然后果法B
教学做合一C
整个教学法D
发现式教学法
考题
单选题提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )A
陶行知B
杨贤江C
陈鹤琴D
晏阳初
考题
单选题陈鹤琴“活教育”的方法论是（）。A
“生活即教育”B
“做中教、做中学、做中求进步”C
“主动”、“习行”D
“教学做合一”
考题
单选题提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）A
杜威B
马卡连柯C
陈鹤琴D
陶行知
考题
单选题创立“生活教育理论”和“教、学、做合一”教育方法的我国伟大的人民教育家是（）。A
陶行知B
张雪门C
陈鹤琴D
福禄培尔
考题
单选题在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A
做B
教和做C
教和学D
学和做
考题
判断题陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。A
对B
错
考题
单选题提出“教、学、做合一”教育方法的人民教育家是（）。A
陈鹤琴B
张学良C
陶行知D
张雪门
考题
判断题提倡“教、学、做合一”教育方法的教育家是陈鹤琴。A
对B
错
