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根据Watson-Crick模型，求每一微米DNA双螺旋含核苷酸的平均数是（）。
- A、25400
- B、2540
- C、29411
- D、2941
参考答案
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考题
下列关于DNA双螺旋的叙述错误的是( )A.糖一磷酸主链是在螺旋的外侧B.糖环平面与碱基平面相互平行的：C.双螺旋DNA的直径为2nm，D.双螺旋DNAIO对核苷酸，高度为3.4nmE.而其螺距随着含核苷酸对的多少而变化
考题
DNA的一级结构是指( )A、各核苷酸中核苷与磷酸的连接键性质B、各核苷酸之间的连接键性质及核苷酸的排列顺序C、DNA的双螺旋结构D、核糖与含氮碱的连键性质E、C、A、U、G4种核苷酸通过3′，5′-磷酸二酯键连接而成
考题
下列关于DNA双螺旋结构的叙述正确的是()。
A、DNA双螺旋结构由两条方向相反的脱氧多核苷酸链组成B、组成DNA双螺旋结构的两条脱氧多核苷酸链相互平行C、组成DNA双螺旋结构的两条脱氧多核苷酸链通过碱基配对形成的氢键连接在一起D、组成DNA双螺旋结构的两条脱氧多核苷酸链围绕同一中心轴呈右手螺旋
考题
下列关于DNA双螺旋的叙述错误的是A.糖一憐酸主链是在螺旋的外侧B.糖环平面与碱基平面几乎成直角C.双螺旋DNA的直径为2nmD.双螺旋DNA旋转一周有10对核苷酸E.其螺距随着含核苷酸对的多少而变化
考题
下列关于DNA双螺旋结构模型的叙述中，除了哪一项外其余都是正确的A．两股核苷酸链呈反向平行B．两股链间有严格的碱基配对关系C．为右手螺旋，每个螺旋含10对碱基D．极性磷酸二酯键位于双螺旋内侧E．螺旋直径为2nm
考题
Watson和CriCk提出的DNA双螺旋结构模型中( )。
A、两条多核苷酸链是平行的B、碱基位于螺旋体的外侧C、脱氧核糖的平面与中心轴垂直D、A和C配对，G和T配对E、每10对核苷酸绕中心轴旋转一圈
考题
下列关于DNA双螺旋的叙述错误的是（）A、糖一磷酸主链是在螺旋的外侧B、糖环平面与碱基平面几乎成直角C、双螺旋DNA的直径为2nmD、双螺旋DNA旋转一周有10对核苷酸E、其螺距随着含核苷酸对的多少而变化
考题
材料：DNA分子的结构“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点，在本节教学中，教师利用可拆卸的DNA模型教具，把模型建构贯穿于学习的全过程，加强学生的动手能力和对知识的理解。（1）初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次，图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。（2）通过组装DNA模型，理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面上的DNA模型的小零件，猜测一下每一个零件分别代表什么结构。大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸，组装好后，互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。学生相互检查，相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。教师再把学生分成小组，让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒，学生进行自我检查和更正，进而加深对DNA分子结构特点的理解。（3）通过观察、比较各组所做的DNA模型，总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基的数量关系。根据材料回答：（1）该教学设计需要老师很强的课堂组织技能，课堂组织的目的是什么？（2）简述模型作为直观教具的具体作用。
考题
有关“DNA双螺旋结构模型”的论述，不正确的是（）。A、DNA双螺旋为α-右手螺旋B、螺旋中的碱基皆位于内侧C、两条正向平行的多核苷酸链构成双螺旋D、模型是由Watson和Crick于1953年提出的E、碱基堆积力是稳定螺旋的主要因素
考题
单选题下列关于DNA双螺旋的叙述错误的是（）A
糖一磷酸主链是在螺旋的外侧B
糖环平面与碱基平面几乎成直角C
双螺旋DNA的直径为2nmD
双螺旋DNA旋转一周有10对核苷酸E
其螺距随着含核苷酸对的多少而变化
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