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行×列表用x2检验的条件说法正确的有（）。
- A、理论频数小于5的格子数少于总格子数的1/5
- B、理论频数小于5的格子数少于总格子数的1/4
- C、无任一理论频数小于1
- D、n＞40
参考答案
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考题
作等级资料行×列表的卡方检验,若理论数小于5的格子数多于1／5总格子数,则正确的做法是
A、改做秩和检验，不做卡方检验B、改做u检验C、加大样本后再作分析D、作合理的合并后再作分析E、改做t检验
考题
行×列表资料χ检验中,当有1／5以上的格子T
A、适当增加样本例数B、将理论频数太小的格子所在的行或列与性质相近的邻行或列合并C、删去理论频数太小的格子所在的行或列D、应用连续性校正公式计算E、应用确切概率法计算
考题
行×列表X检验的注意事项中，下列说法错误的是A.不能有理论频数小于1的格子，界于1～5之间的理论频数个数不能超过1/5格子数
B.不满足行×列X检验条件时最好增加样本含量，重做试验
C.如果拒绝了H，可以得到每两个总体率均有差异的结论
D.将理论频数太小的行或列与性质相近的行或列合并
E.不满足条件时，可以增大样本含量或删去理论频数太小的行或列
考题
多个样本率比较，出现理论数小于5大于1的格子数超过总格子数的1／5时（）A、增大样本量B、删除理论数太小的行或列C、可对邻近的行或列进行合理的合并D、A、B、C都可以E、A、B、C都不可以
考题
行×列表χ2检验应注意（）A、要求实际数不宜太小B、任一格的理论数小于5，要用校正公式C、任一格的实际数小于5，要用校正公式D、要求理论数不宜太小。理论数太小界定为：有1/5以上格子的理论数小于5，或有1个格子的理论数小于1E、计算χ2值时，必须用相对数，而不能用绝对数
考题
行×列表X2检验的注意事项中，下列说法错误的是（）.A、不能有理论频数小于1的格子，界于1～5之间的理论频数个数不能超过1/5格子数B、不满足条件时，可以增大样本含量或删去理论频数太小的行或列C、不满足行×列X2检验条件时最好增加样本含量，重做试验D、如果拒绝了H0，可以得到每两个总体率均有差异的结论E、将理论频数太小的行或列与性质相近的行或列合并
考题
行×列表资料χ检验中，当有1／5以上的格子T5，或有一个格子T1时，以下所采取的处理措施中错误的是（）。A、适当增加样本例数B、将理论频数太小的格子所在的行或列与性质相近的邻行或列合并C、删去理论频数太小的格子所在的行或列D、应用连续性校正公式计算E、应用确切概率法计算
考题
两个率比较时，什么情况下只能用确切概率法（）。A、出现实际数＜1的格子且样本总例数≥40B、样本总例数≥40C、出现理论数＞1的格子D、出现理论数＜1的格子或样本总例数＜40E、出现理论数＞1的格子且样本总例数≥40
考题
单选题四格表资料的x2检验(两样本率的比较)，错误的一项为（ ）。A
x2值为各个格子的理论频数与实际频数之差的平方与理论频数之比的和B
x2值为两样本率比较的μ检验中，检验统计量μ的平方C
为单侧检验D
x2值越大越有理由认为理论频数与实际频数符合程度不好E
每个格子的理论数与实际数的差相等
考题
单选题四个样本率作比较时，有1个理论数小于5，大于1，其他都大于5，且n＞40，则（）。A
只能作X2检验B
不能作X2检验C
作Z2检验不必校正D
可删去小于5的格子E
可合并小于5的格子
考题
单选题行×列表χ2检验应注意（）A
要求实际数不宜太小B
任一格的理论数小于5，要用校正公式C
任一格的实际数小于5，要用校正公式D
要求理论数不宜太小。理论数太小界定为：有1/5以上格子的理论数小于5，或有1个格子的理论数小于1E
计算χ2值时，必须用相对数，而不能用绝对数
考题
多选题作等级资料行×列表的卡方检验，若理论数小于5的格子数多于1/5总格子数，则正确的做法是（）。A改做秩和检验，不做卡方检验B改做u检验C加大样本后再作分析D作合理的合并后再作分析E改做t检验
考题
单选题行×列表X2检验的注意事项中，下列说法错误的是（）.A
不能有理论频数小于1的格子，界于1～5之间的理论频数个数不能超过1/5格子数B
不满足条件时，可以增大样本含量或删去理论频数太小的行或列C
不满足行×列X2检验条件时最好增加样本含量，重做试验D
如果拒绝了H0，可以得到每两个总体率均有差异的结论E
将理论频数太小的行或列与性质相近的行或列合并
考题
单选题四格表资料的x2检验(两样本率的比较)，下列说法中那一项是不正确的（ ）。A
每个格子的理论数与实际数的差相等B
x2值为两样本率比较的μ检验中，检验统计量μ的平方C
为单侧检验D
x2值越大越有理由认为理论频数与实际频数符合程度不好E
x2值为各个格子的理论频数与实际频数之差的平方与理论频数之比的和
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