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《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标——人人享有卫生保健,提出了主要承诺,该承诺不包括( )

  • A、使健康促进成为全球发展议程的中心
  • B、使健康促进成为全国政府的一项核心责任
  • C、使健康促进成为社区民间社会的一个主要重点
  • D、使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务

参考答案

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考题 1978年WHO《阿拉木图宣言》中提出A.健康是一项基本人权B.政府对人民的健康负有责任C.初级卫生保健是“人人享有卫生保健”的关键D.加强社区行动是健康促进五大领域之一E.社区参与是健康促进的优先领域

考题 1986年第一届国际健康促进大会 《渥太华宣言》中提出A.健康是一项基本人权B.政府对人民的健康负有责任C.初级卫生保健是“人人享有卫生保健”的关键D.加强社区行动是健康促进五大领域之一E.社区参与是健康促进的优先领域

考题 1997年雅加达国际健康促进大会上提出A.健康是一项基本人权B.政府对人民的健康负有责任C.初级卫生保健是“人人享有卫生保健”的关键D.加强社区行动是健康促进五大领域之一E.社区参与是健康促进的优先领域

考题 体现健康促进“协调”策略的是A.使群众获得保健行为能力B.联合组建社会支持体系联盟C.扩大社区对健康促进的影响D.保障人人享有平等的卫生保健E.创造利于健康的社会经济、文化和环境条件

考题 《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标--人人享有卫生保健,提出了主要承诺,该承诺不包括A、使健康促进成为全球发展议程的中心B、使健康促进成为各国政府的一项核心责任C、使健康促进成为社区民间社会的一个主要重点D、使健康促进成为公司规范的一项基本要求E、使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务

考题 1978年WHO《阿拉木图宣言》中提出()。A.健康是一项基本人权B.政府对人民的健康负有责任C.初级卫生保健是“人人享有卫生保健”的关键D.加强社区行动是健康促进五大领域之一

考题 将健康问题提到各级各部门的议事日程上,促进健康公共政策的多样互补,使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任,属于健康促进领域中的A.创造支持环境 B.制定促进健康的公共政策 C.调整卫生服务方向 D.加强社区行动 E.发展个人技能

考题 A.社区卫生服务 B.初级卫生保健 C.健康促进 D.新型农村合作医疗 E.人人享有卫生保健使人们能够对自身的健康及其决定因素加强控制,从而改善其健康的过程,这是指

考题 《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标--人人享有卫生保健,提出了主要承诺,该承诺不包括( )A.使健康促进成为全球发展议程的中心 B.使健康促进成为各国政府的一项核心责任 C.使健康促进成为社区民间社会的一个主要重点 D.使健康促进成为公司规范的一项基本要求 E.使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务

考题 幼儿教育的中心任务是()。A促进幼儿健康成长B确保幼儿心理健康C全面促进幼儿素质和谐发展D使幼儿获得一定的知识

考题 使人们能够对自身的健康及其决定因素加强控制,从而改善其健康的过程,这是指()。A、社区卫生服务B、初级卫生保健C、健康促进D、新型农村合作医疗E、人人享有卫生保健

考题 初级卫生保健的要求之首是()。A、社区健康促进B、学校健康促进C、医院健康促进D、职业人群健康促进

考题 2013年,世界卫生组织在芬兰赫尔辛基召开的第八届全球健康促进大会的主题是()A、人人享有初级卫生保健B、制定健康的公共政策C、解决健康的社会决定因素D、将健康融入所有政策E、健康促进的紧迫性

考题 下列哪项不属于《雅加达宣言》中健康促进的重点内容()A、提高社会对健康的责任B、减少健康发展的投入C、增加社区的能力建设D、保证健康促进的基础设施

考题 将健康问题提到各级各部门的议事日程上,促进健康公共政策的多样互补,使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任,属于健康促进领域中的()。A、创造支持环境B、制定促进健康的公共政策C、调整卫生服务方向D、加强社区行动E、发展个人技能

考题 简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。

考题 实现人人享有初级卫生保健目标的基础环节是()。A、社区健康教育B、社区健康促进C、社区保健D、社区卫生服务

考题 人人健康目标实现的主要途径就是使卫生保健()和社区化

考题 什么在人类促进健康的过程中占有重要地位,无论个人、集体还是社会,要获得健康,均要积极参与对环境的保护和改善,使环境成为人类获得健康的支持因素。()A、社会因素B、环境因素C、家庭因素D、遗传因素

考题 《阿拉木图宣言》的主要内容是()A、健康促进B、健康新概念C、“2000年人人享有卫生保健”D、生物、心理、社会医学模式

考题 全球学校健康教育发展突现的主流特点包括()A、学校健康教育日益显示出在促进儿童青少年系统全面的健康观念及能力,进而促进公民健康素质,提高社会整体健康水平的作用B、提高了学生的卫生水平,使学生转变了对卫生的态度C、是多角度、多层面的健康促进内涵已经融入学校健康教育之中,成为更为广泛而重要的内容D、培养学生的自我保健意识和技能,从而提高对疾病的防御能力E、预防心理卫生问题和各种健康危险行为日益得到普及

考题 单选题使人们能够对自身的健康及其决定因素加强控制,从而改善其健康的过程,这是指()。A 社区卫生服务B 初级卫生保健C 健康促进D 新型农村合作医疗E 人人享有卫生保健

考题 单选题下列哪项不属于《雅加达宣言》中健康促进的重点内容()A 提高社会对健康的责任B 减少健康发展的投入C 增加社区的能力建设D 保证健康促进的基础设施

考题 单选题《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标——人人享有卫生保健,提出了主要承诺,该承诺不包括( )A 使健康促进成为全球发展议程的中心B 使健康促进成为全国政府的一项核心责任C 使健康促进成为社区民间社会的一个主要重点D 使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务

考题 多选题全球学校健康教育发展突现的主流特点包括()A学校健康教育日益显示出在促进儿童青少年系统全面的健康观念及能力,进而促进公民健康素质,提高社会整体健康水平的作用B提高了学生的卫生水平,使学生转变了对卫生的态度C是多角度、多层面的健康促进内涵已经融入学校健康教育之中,成为更为广泛而重要的内容D培养学生的自我保健意识和技能,从而提高对疾病的防御能力E预防心理卫生问题和各种健康危险行为日益得到普及

考题 单选题实现人人享有初级卫生保健目标的基础环节是()。A 社区健康教育B 社区健康促进C 社区保健D 社区卫生服务

考题 单选题《阿拉木图宣言》的主要内容是()A 健康促进B 健康新概念C “2000年人人享有卫生保健”D 生物、心理、社会医学模式