考题
日本人的民族性格是:()
A以小为美，以小为强B以小为美，以大为强C以大为美，以小为强D以大为美，以大为强
考题
在下面横线处填上恰当的字。(3分)中国汉字具有三美：形美以感目，如“月”和 ；音美以感耳，如“哗”和 ；意美以感心，如“信”和 。
考题
我们接受美的教育,其方式主要有()。
A、人文美审美B、自然美审美C、社会美审美D、艺术美审美E、科学美审美
考题
苗族妇女饰品以银饰为主，银饰美的标准有（）。A.以大为美
B.以贵为美
C.以繁为美
D.以重为美
E.以多为美
考题
苗族妇女以银饰为主,且银饰讲究以大为美、以重为美、以多为美,堪称中国民族服饰之最
考题
悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（）A以悲为美B化悲为美C不以己悲D以喜为美E以丑为美
考题
以“天下奇”来概括黄山的美，以“天下秀”来概括峨眉山的美，这说明审美知觉具有（）A完形性B主动性C情感性D互通性
考题
茶艺审美从一开始，人们特别注重演示者的（）。A、仪表美B、形体美C、服饰美D、发型美
考题
园林美包括（）、社会美和艺术美三种形态。A、行为美B、自然美C、生活美D、思想美
考题
丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。A、以丑衬美B、化丑为美C、以丑代美D、以丑为美
考题
实用的态度以（）为最高目的，科学的态度以（）为最高目的，美感的态度以（）为最高目的。A、善、美、真B、真、善、美C、美、善、真D、善、真、美
考题
豪放词风格豪迈、无所拘束，以阳刚之美为审美特征。
考题
清代龚自珍认为：“（）以曲为美，直则无姿，以欹为美，正则无景，以疏为美，密则无态”。A、桃花B、梅花C、桂花D、荷花
考题
（）是美的高级形态，是艺术家按照美的规律并为着美的目的而创造的艺术作品的美，具有比现实美更高的审美价值，给人以更强烈的审美感受。A、音乐美B、语言美C、形式美D、艺术美
考题
唐朝以华丽为美，宋朝以内敛为美，明朝以（）为美。A、清秀B、胖C、瘦D、朴实
考题
多选题人对自然进行审美关照的三个维度是（）。A旅游景观以美自身为美B天然自然以真为美C上述说法均正确D城市绿色以善为美
考题
单选题日本人的民族性格是：（）A
以小为美，以小为强B
以小为美，以大为强C
以大为美，以小为强D
以大为美，以大为强
考题
单选题实用的态度以（）为最高目的，科学的态度以（）为最高目的，美感的态度以（）为最高目的。A
善、美、真B
真、善、美C
美、善、真D
善、真、美
考题
填空题以徐志摩、闻一多为代表的新月派诗人的格律化运动，以“（）、音乐美、图画美”为审美标准，探索新格律诗的写作。
考题
多选题以“石奇美、水奇美、沙奇白”而著称的是（ ）。A放鸡岛B巽寥湾C海陵岛大角湾D南澳青澳岛
考题
多选题丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。A以丑衬美B化丑为美C以丑代美D以丑为美
考题
多选题悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（）A以悲为美B化悲为美C不以己悲D以喜为美E以丑为美
考题
单选题（）是美的高级形态，是艺术家按照美的规律并为着美的目的而创造的艺术作品的美，具有比现实美更高的审美价值，给人以更强烈的审美感受。A
音乐美B
语言美C
形式美D
艺术美
考题
单选题艺术中“审美的丑”的价值主要表现哪些方面？（）A
以丑衬美B
化丑为美C
以丑为美D
以上都对
考题
填空题色美以感目，（）美以感耳，（）美以感心。
考题
单选题以“天下奇”来概括黄山的美，以“天下秀”来概括峨眉山的美，这说明审美知觉具有（）A
完形性B
主动性C
情感性D
互通性
