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态度与行为有着紧密的关系,人们经常从他人的态度来预测其行为。


参考答案

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考题 请教教师资格考试:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )。 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近

考题 人们的态度与行为有着密切的关系,但并非一对一的关系。态度只体现了一种(),它并不等于行为。 A.情绪倾向B.意识倾向C.认知倾向D.行为倾向

考题 人们经常通过()来改变他人的态度。 A.唤醒B.干预C.压抑D.说服

考题 态度与行为的关系是单向的,态度影响行为,而行为不会影响态度。此题为判断题(对,错)。

考题 人们的态度与行为之间还存在着相互作用关系,有时态度决定行为,有时行为影响态度。()

考题 态度的哪些特征会对它与行为的一致性产生重要影响?A-态度的表达频率B-态度的稳定性C-态度的强度D-情境压力(1)()态度和行为不一致的情况往往出现在人们所持的态度是很微弱的或模糊的情境下。当一个人的态度是强烈而清晰的,则会提高态度与行为的一致性。(2)()稳定的态度容更能预测一个人的行为。当人们的态度不稳定时,当前的态度比他们几个月或几年前所持的态度更能预测行为。(3)()一个人经常表明自己的某种态度,在这个过程中人们对这种态度的感受就会越来越强烈,这种态度就会变得更加极端。(4)()只要人们从事某种活动,他就既会受到态度的影响,又受到情境的影响。当情境压力非常大的时候,就会削弱态度对行为的影响力。

考题 态度的哪些特征会对它与行为的一致性产生重要影响?A-态度的表达频率;B-态度的稳定性;C–态度的强度;D-情境压力;_____:态度和行为不一致的情况往往出现在人们所持的态度是很微弱的或模糊的情境下。当一个人的态度是强烈而清晰的,则会提高态度与行为的一致性。_____稳定的态度容更能预测一个人的行为。当人们的态度不稳定时,当前的态度比他们几个月或几年前所持的态度更能预测行为。_____一个人经常表明自己的某种态度,在这个过程中人们对这种态度的感受就会越来越强烈,这种态度就会变得更加极端。_____只要人们从事某种活动,他就既会受到态度的影响,又受到情境的影响。当情境压力非常大的时候,就会削弱态度对行为的影响力。

考题 关于用态度预测行为的说法,正确的是( )。A.态度的特殊性越高,用态度预测行为越准 B.个体内在自我意识越强,其态度对行为的预测效率越低 C.态度的强度越弱,态度对行为的决定作用越大 D.态度的可接近性越大,态度对行为的影响越小

考题 关于用态度预测行为的说法,正确的是()。A:态度的特殊性越高,用态度预测行为越准 B:个体内在自我意识越强,其态度对行为的预测效率越低 C:态度的强度越弱,态度对行为的决定作用越大 D:态度的可接近性越大,态度对行为的影响越小

考题 下列有关态度与行为的关系描述不正确的是()。A:人们的态度与行为有着非常密切的关系 B:态度与行为之间是一对一的关系 C:态度的特殊性越高,用其预测行为越准确 D:一般说来,在态度测量与行为发生之间的时间间隔越长,不可知事件改变态度与行为关系的可能性越大

考题 在态度与品德形成过程中,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于( )。 A.服从水平 B.依从水平 C.认同水平 D.内化水平

考题 在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近称为( )。

考题 下列有关态度与行为的关系描述不正确的是( )。A.人们的态度与行为有着非常密切的关系 B.态度与行为之间是一对一的关系 C.态度的特殊性越高,用其预测行为越准确 D.一般说来,在态度测量与行为发生之间的时间间隔越长,不可知事件改变态度与行为关系的可能性越大

考题 在态度和品德形成过程中,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于( )。 A.服从水平 B.依从水平 C.认同水平 D.内化水平

考题 关于信念、态度和行为的关系的叙述哪些是正确的()A、信念是一种综合的精神状态,不是一种单纯的知识或想法。在本质上,信念表达的是一种态度B、态度是引导或决定行为的。态度与行为的关系并不只是单向的,态度影响行为,行为也会影响态度C、态度是引导或决定行为的。所以态度与行为的关系是单向的D、态度和行为具有一致性E、态度和行为也具有不一致性

考题 沟通技巧主要包括自信的态度、体谅他人的行为、适当提示对方、()、善用询问与倾听。A、肯定他人的行为B、协调与他人关系C、有效地直接告诉对方D、善与他人合作

考题 我们经常通过人们是否自觉在人行道上行走,不随意穿越马路,不冲撞或拥挤其他行人,遵守商店、公园、影剧院等场所的规章制度等行为来预测人们对遵守公共秩序的态度,这在菲什拜因(U.Fishbein)和埃杰(S.R.Ascher)于1957~1977年根据他们的研究提出的预测态度与行为关系的基本原则中属于()A、即时行为准则B、态度的特定准则C、单一行为准则D、多重行为准则

考题 关于用要读预测行为的说法,正确的是( )。A、态度的特殊性越高,用态度预测行为越准B、个体内在良我意识越强,其态度对行为的预测效率越低C、态度的强度越弱,态度对行为的决定作用越大D、态度的可接近性越大,态度对行为的影响越小

考题 关于态度与行为的关系,下列说法中错误的是()。A、态度与行为之间是一对一的关系B、态度只是一种行为倾向,并不等于行为C、内在自我意识高的人不关注自身的行为标准D、与弱态度相比,强烈的态度对行为的决定作用不大E、来自直接经验的态度对行为的影响大

考题 态度与行为联系密切,很多时候态度能够决定行为,但态度与行为之间的关系并不是一一对应的关系,有时候态度与行为是相互分离的,我们平常所说的“口是心非”、“言行不一”所反应的就是态度与行为的分离。

考题 态度与行为的关系遵循下列原则()A、一般态度能够有效预测一般行为B、具体态度能够有效预测特殊行为C、态度测量与实际行为的间隔时间越短,态度与行为就越一致D、具体态度能够有效预测一般行为

考题 单选题关于用要读预测行为的说法,正确的是( )。A 态度的特殊性越高,用态度预测行为越准B 个体内在良我意识越强,其态度对行为的预测效率越低C 态度的强度越弱,态度对行为的决定作用越大D 态度的可接近性越大,态度对行为的影响越小

考题 单选题我们经常通过人们是否自觉在人行道上行走,不随意穿越马路,不冲撞或拥挤其他行人,遵守商店、公园、影剧院等场所的规章制度等行为来预测人们对遵守公共秩序的态度,这在菲什拜因(U.Fishbein)和埃杰(S.R.Ascher)于1957~1977年根据他们的研究提出的预测态度与行为关系的基本原则中属于()A 即时行为准则B 态度的特定准则C 单一行为准则D 多重行为准则

考题 不定项题关于态度与行为关系的说法,正确的是( )。A态度的特殊性越高,对行为预测的准确性就越低B内在自我意识强的人,态度对行为预测的准确性就较高C时间因素对态度与行为之间的关系没有影响D态度的强度与其对行为的预测准确性成反比

考题 不定项题关于态度与行为关系的说法,正确的是( )。A态度的特殊性越高,对行为预测的准确性就越低B内在自我意识强的人,态度对行为预测的效度较高C时间因素对态度与行为之间的关系没有影响D态度的强度与其对行为的预测准确性成反比

考题 多选题态度与行为的关系遵循下列原则()A一般态度能够有效预测一般行为B具体态度能够有效预测特殊行为C态度测量与实际行为的间隔时间越短,态度与行为就越一致D具体态度能够有效预测一般行为

考题 不定项题关于态度与行为的关系的说法,正确的是( )。A态度的特殊性越高,对行为预测的准确性就越低B内在自我意识强的人,态度对行为预测的准确性就较高C时间因素对态度与行为之间的关系没有影响D态度的强调与其对行为的预测准确定成反比