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录播系统都有哪些应用()。

  • A、精品课程建设
  • B、讲座、会议、研讨会现场录制与直播
  • C、教学观摩和班级听课
  • D、点播学习
  • E、远程教学网络教学
  • F、微格教学评估

参考答案

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考题 现代教育技术所应用的媒体技术朝着()的方向发展,出现了各种各样的系统集成媒体,如多媒体教学系统、网络学习系统、校园信息传输系统、微格训练学习系统、虚拟学习系统、现代远程教学系统等。 A.数字化B.系统集成C.个性化D.计算机化

考题 常见的流媒体的应用不包括()。 A.视频点播B.电视上网C.网络游戏D.远程教学

考题 远程教育院校(系统)及其主要代表远程教师进行远程教学课程资源设计、开发与发送是属于远程教学过程的()阶段。 A、远程教学评估B、远程教学准备C、远程教学实施D、远程教学总结

考题 信息技术催生出远程教学、远程学习和远程教育,应用信息技术()。 A、应用于课程设计、开发与发送;B、应用于对学生学习支助服务与双向通信;C、应用于教育教学组织管理;D、应用于远程教学答疑;E、应用于教学资源的建设。

考题 教师成长与发展基本途径有( )。 A.观摩和分析优秀教师的教学活动 B.进行专门训练 C.教学反思 D.开展微格教学

考题 教师成长与发展的基本途径有( )。 A.观摩和分析优秀教师的教学活动 B.开展微格教学 C.教学反思 D.进行专门训练

考题 课堂录播系统特点包括()。A、网络示范课录播平台,可以方便地跨过物理位置的局限B、画中画教学,精品课堂实录/输出C、录播教室全过程全场景自动录制,实时生成教学过程课件D、录播过程独立完成,不干扰教师的课件播放

考题 数字化资源教学环境与资源建设都包括哪些方面的建设?()A、多媒体教室B、常态化录播C、专业录播D、交互式教室E、校园信息发布F、网络电视G、标准化考场H、网络学习平台

考题 天天向上网络平台的会议形式为?()A、点播B、录播C、直播

考题 专业引领的具体途径主要有()、学习辅导讲座、教学现场指导、教学专业咨询以及专家与教师共同备课、听课、评课 。

考题 小学语文教学评估的重要手段是()。A、检查学生作业B、辅导学生学习C、评课D、听课

考题 教师成长与发展的基本途径有()。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、教学反思D、关注自身E、师范教育

考题 微课程主要适用于网络学习,微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。

考题 现代远程教学资源建设包含四个层次,分别为()。A、素材类教学资源建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发B、素材库建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发C、素材库建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发D、素材类教学资源建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发

考题 下列关于微格教学系统说法错误的是()。A、微格教室与通常的教室没有区别B、微格教室可以监控整个教学过程C、微格教室实际上就是一个教学练习环境D、微格教学系统一般由微格教室、总控制室、观摩室等构成

考题 课堂录播系统功能()。A、课件实时录制、编辑、点播、直播B、自动跟踪C、自动调焦D、自由切换

考题 微格教学主要应用于()A、教师的讲课B、学生的教学实习和试讲C、专家的讲座D、学生的上机训练

考题 ATM的网络应用包括()A、多媒体B、电视会议C、远程教学D、远程办公E、专线接入

考题 教师成长和发展的途径()。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、专门训练D、对教学经验的反思E、教学评价

考题 常见的流媒体的应用不包括()。A、视频点播B、电视上网C、网络游戏D、远程教学

考题 ATM技术可以应用于以下领域()。A、多媒体B、电视会议C、远程教学D、视频点播E、IP互联

考题 多选题ATM技术可以应用于以下领域()。A多媒体B电视会议C远程教学D视频点播EIP互联

考题 填空题专业引领的具体途径主要有()、学习辅导讲座、教学现场指导、教学专业咨询以及专家与教师共同备课、听课、评课 。

考题 多选题教师成长与发展的基本途径有()。A观摩和分析优秀教师的教学活动B微格教学C教学反思D关注自身E师范教育

考题 多选题关于在线课程表现形式,说法正确的是(  )。A课程资源由教学机构、学校或用户自行录制B视频点播既可师生同步也可异步C在线课程可分为公开课和收费课程D点播课程与直播课程泾渭分明E视频直播难以实现“任何时间”随时学习

考题 单选题常见的流媒体的应用不包括()。A 视频点播B 电视上网C 网络游戏D 远程教学

考题 单选题现代远程教学资源建设包含四个层次,分别为()。A 素材类教学资源建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发B 素材库建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发C 素材库建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发D 素材类教学资源建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发