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孔德主要运用人类智力发展三阶段理论解释社会历史进步。

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考题 由维果斯基提出的(),是运用社会文化环境等因素,从历史发展角度来考察人类高级心理机能的一种认知发展理论。
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考题 下列属于发展理论的有()。 A、精神分析理论B、社会学习理论C、社会文化历史理论D、认知发展理论和人类发展生态系统论
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考题 孔德关于社会进步和发展的理论是() A社会动力学B社会静力学C或社会进化论D社会发展论
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考题 孔德的社会变迁理论主要观点是?
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考题 ()根据“人类智力发展的根本规律”，把人类社会变迁历程划分为军事阶段、过渡阶段和工业阶段，以此来解释人类社会变迁和进化历程。A、熊彼特B、奥格本C、孔德D、斯宾塞
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考题 以下有关孔德的说法,错误的是()。 A、孔德提出四种社会研究的方法，即观察法，实验法，比较法和历史法。B、孔德认为人类知识的发展要经历从神学到形而上学，再到实证或科学这三个阶段。C、孔德认为社会学应包括“社会静力学”和“社会动力学”。D、孔德认为社会是一个有机体，社会的进步和生物的进化遵循同一条规律。
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考题 孔德对社会历史规律和历史研究的理论和方法的论述。
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考题 “人类智力发展的根本规律”（孔德）
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考题 公务礼仪是社会文明进步的产物，是随着人类社会的历史发展而逐步形成、发展并完善起来的，是一个历史范畴。
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考题 孔德将人类社会变迁与进步的历史进程分为哪三个阶段？（）A、经济阶段B、文化阶段C、军事阶段D、过渡阶段E、工业阶段
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考题 孔德认为人类智力发展的阶段是什么？
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考题 孔德将人类社会变迁与进步的历史进程分为哪三个阶段？
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考题 人类智力发展三阶段理论（孔德）
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考题 孔德社会学体系的基石是关于（）A、人类发展B、社会进化C、历史发展的进化过程D、以上均正确
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考题 孔德关于社会进步和发展的理论是（）。A、社会动力学B、社会静力学C、社会进化论D、社会发展论
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考题 孔德认为，人类智力发展包括三个阶段，即（）A、传统阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、实证阶段
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考题 职业是人类社会（）之后产生的一种社会历史现象。A、工作需要B、出现分工C、发展D、进步
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考题 名词解释题人类智力发展三阶段理论（孔德）
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考题 单选题（）根据“人类智力发展的根本规律”，把人类社会变迁历程划分为军事阶段、过渡阶段和工业阶段，以此来解释人类社会变迁和进化历程。A 熊彼特B 奥格本C 孔德D 斯宾塞
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考题 问答题孔德认为人类智力发展的阶段是什么？
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考题 名词解释题“人类智力发展的根本规律”（孔德）
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考题 判断题孔德主要运用人类智力发展三阶段理论解释社会历史进步。A 对B 错
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考题 多选题孔德将人类社会变迁与进步的历史进程分为哪三个阶段？（）A经济阶段B文化阶段C军事阶段D过渡阶段E工业阶段
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考题 问答题孔德将人类社会变迁与进步的历史进程分为哪三个阶段？
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考题 判断题公务礼仪是社会文明进步的产物，是随着人类社会的历史发展而逐步形成、发展并完善起来的，是一个历史范畴。A 对B 错
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考题 问答题孔德对社会历史规律和历史研究的理论和方法的论述。
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考题 单选题孔德关于社会进步和发展的理论是（）。A 社会动力学B 社会静力学C 社会进化论D 社会发展论
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