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迟发展的负面效应主要表现为迟发展的（）。

  • A、缓慢性
  • B、压迫性
  • C、依附性
  • D、失调性

参考答案

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考题 氮氧化物引起的迟发性病变主要是A.过敏性哮喘B.慢性咳嗽、咳痰C.肺水肿SXB 氮氧化物引起的迟发性病变主要是A.过敏性哮喘B.慢性咳嗽、咳痰C.肺水肿D.迷走神经反射性心跳骤停E.肺纤维化
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考题 教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程，同时也会不断地出现反复，这就决定教师的劳动具有（ ）特点。A.长期性 B.迟效性 C.长期性和迟效性 D.周期性
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考题 小儿基本脉象是( ) A、浮、沉、缓、疾、洪、细 B、浮、沉、缓、疾、有力、无力 C、浮、沉、迟、数、有力、无力 D、浮、沉、迟、数、洪、细 E、浮、沉、迟、数、洪、弱
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考题 思想道德教育工作评价必须关注思想道德教育工作的（）特点。A、全面性、合作性、协调性B、全面性、协调性、发展性、个体性C、合作性、协调性、发展性、个体性D、全面性、合作性、协调性、发展性
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考题 可持续发展的核心主要有（）。A、发展的可持续性B、发展的协调性C、发展的公平性D、发展的平均性
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考题 在依附理论中，发展中国家对发达国家的依附主要表现为（）A、政治依附B、经济依附C、文化依附D、军事依附
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考题 简述迟发展的正面效应。
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考题 简述迟发展的负面效应。
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考题 请结合迟发展国家的相关史实论述迟发展效应。
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考题 迟发展效应
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考题 迟发展效果（应）
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考题 “迟发展效果”是发展中国家现代化的重要特征。
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考题 教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程，同时也会不断地出现反复，这就决定教师的劳动具有（）特点。A、长期性B、迟效性C、长期性和迟效性D、周期性
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考题 风寒表实证的脉象是（）A、浮数B、浮迟C、浮紧D、浮缓
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考题 名词解释题迟发展效果
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考题 单选题迟发展的负面效应主要表现为迟发展的（）。A 缓慢性B 压迫性C 依附性D 失调性
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考题 单选题小儿基本脉象是（　　）。A 浮、沉、迟、数、洪、细B 浮、沉、缓、疾、有力、无力C 浮、沉、缓、疾、洪、细D 浮、沉、迟、数、洪、弱E 浮、沉、迟、数、有力、无力
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考题 多选题可持续发展的核心主要有（）。A发展的可持续性B发展的协调性C发展的公平性D发展的平均性
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考题 问答题简述迟发展的负面效应。
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考题 问答题请结合迟发展国家的相关史实论述迟发展效应。
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考题 问答题简述迟发展的正面效应。
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考题 单选题风寒表实证的脉象是（）A 浮数B 浮迟C 浮紧D 浮缓
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考题 单选题在依附理论中，发展中国家对发达国家的依附主要表现为（）A 政治依附B 经济依附C 文化依附D 军事依附
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