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目标管理的考核要根据工作过程是否努力,而不是根据目标成果来进行。


参考答案

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考题 目标管理是按照( )评价组织成员,使其努力完成成果。A.实际工作成果B.工作效率C.工作量D.小组平均工作量

考题 目标管理的实质包括()。 A、重视人的因素B、团队考核C、交流鼓励D、重视成果

考题 目标管理法评价绩效主要根据( )。 A、工作本身B、工作性质C、工作条件D、工作成果

考题 目标管理思想注重的是()。 A、能力B、资历C、努力D、成果E、人性

考题 目标管理一个周期结束后,对于最终成果,不需要根据事先确定的目标进行考核。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于目标管理的描述正确的是()。 A、各层次目标的设定过程是“上下结合”的双向过程B、强调员工自我管理、自我控制C、评价与考核是基于成果进行的D、员工参与可以提高激励的水平

考题 目标管理是一种通过科学地制定目标、(),依据目标进行考核评价来实施组织管理任务的过程。它强调以成果为目标的管理,重点在于自我控制。

考题 目标管理的主要工作阶段为目标的设置、实现目标过程的管理和( )。A.目标责任分解 B.目标修改与调整 C.目标管理制度制定 D.所取得成果的测定与评价

考题 安全生产目标管理的核心是()。A、目标成果的检验B、安全生产目标的计划C、安全生产目标的设定D、目标成果的考核

考题 绩效管理的真正内涵在于其目标管理,而不是过程管理。

考题 目标管理重视过程考核。

考题 目标管理的程序一般包括()三个阶段实施,进行成果的检查与考核。A、计划的制定与展开,计划的组织与实施,成果的实施与考核B、程序的制定与展开,程序的组织与实施,程序的实施与考核C、目标的制定与展开,目标的组织与实施,成果的实施与考核D、目标的制定与展开,计划的组织与实施,成果的实施与考核

考题 安全目标管理实施的程序有()。A、安全目标的制订和展开B、安全目标的实施C、成果的考核评价D、成果推广

考题 在实施班级目标管理活动中,班主任要逐一地对学生进行()、互相沟通,为班级目标的实现而努力。A、目标制定B、目标分解C、思想教育D、目标管理

考题 目标管理是()为起点,以目标完成的情况的考核为终结,工作成果是评定目标完成制度的标准,也是人事考核和奖评的依据,成为评价管理工作绩效的唯一标志。

考题 目标管理法是依托目标管理制度,通过使每个员工都为完成组织使命而努力来实现组织的有效性。

考题 目标管理法评价绩效主要根据()A、工作本身B、工作性质C、工作条件D、工作产出的结果

考题 目标管理的核心是将注意力放到过程上积极努力就可以了,而不是达不到目的挫折,困难,障碍等负面感受上。

考题 单选题目标管理的程序一般包括三个阶段实施,即()。A 目标的制定与展开,目标的检查与考核,成果的组织与实施。B 目标的制定,团队的组织,成果的检查与考核。C 团队的组织,目标的制定与实施,成果的检查。D 目标的制定与展开,目标的组织与实施,成果的检查与考核。

考题 单选题目标管理的程序一般包括()三个阶段实施,进行成果的检查与考核。A 计划的制定与展开,计划的组织与实施,成果的实施与考核B 程序的制定与展开,程序的组织与实施,程序的实施与考核C 目标的制定与展开,目标的组织与实施,成果的实施与考核D 目标的制定与展开,计划的组织与实施,成果的实施与考核

考题 判断题目标管理的考核要根据工作过程是否努力,而不是根据目标成果来进行。A 对B 错

考题 多选题安全目标管理实施的程序有()。A安全目标的制订和展开B安全目标的实施C成果的考核评价D成果推广

考题 单选题安全生产目标管理的核心是()。A 目标成果的检验B 安全生产目标的计划C 安全生产目标的设定D 目标成果的考核

考题 单选题目标管理法评价绩效主要根据()A 工作本身B 工作性质C 工作条件D 工作产出的结果

考题 多选题组织认为,对方针目标管理的实施情况应进行评价,你认为适宜的安排是(  )。A在方针目标管理成果统计出来后进行B在方针目标管理执行中进行C把全过程的情况与结果结合起来评价D侧重于考核员工的贡献,进行激励

考题 判断题目标管理法是依托目标管理制度,通过使每个员工都为完成组织使命而努力来实现组织的有效性。A 对B 错

考题 填空题目标管理是()为起点,以目标完成的情况的考核为终结,工作成果是评定目标完成制度的标准,也是人事考核和奖评的依据,成为评价管理工作绩效的唯一标志。