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“今天外边下雨”和“我有一把雨伞”这两个认知之间的关系是()

  • A、无关的
  • B、协调的
  • C、失调的
  • D、不确定的

参考答案

更多 ““今天外边下雨”和“我有一把雨伞”这两个认知之间的关系是()A、无关的B、协调的C、失调的D、不确定的” 相关考题
考题 费斯廷格认为,认知失调有两种形式:一是失调是态度与行为之间的不一致;另一种是个体心理逻辑上的不一致,如“我好好听课”和“我上课睡觉”,这二者之间会产生失调。() 此题为判断题(对,错)。

考题 态度与认知的关系不包括:A 协调B 不相关C 失调D 联系紧密

考题 下列所附条件有效的是( )。A.如果一年前我的旧房子没有拆,我现在就把房子租给你B.如果今年冬天我独生子不回家,我就把房子租给你C.如果你能帮我搞到毒品,我就把工程承包给你D.如果天下雨,我送你一把雨伞

考题 失调程度与个体所有的协调性认知数目成()A反比B正比C等比D无关

考题 某人觉得天气很热,旁边有空调。这是()A认知无关B认知协调C认知失调D认知连接

考题 “今天外边下雨”和“我有一把雨伞”这两个认知之间的关系是()A无关的B协调的C失调的D不确定的

考题 认知之间的关系可分为认知无关、()和()。

考题 “纽约到巴黎有4800多公里”与“北京今天下雨”之间的认知关系属于()。

考题 个体认知之间的大部分关系是认知无关。

考题 下列选项中只有()不属于费斯汀格认为的三种不同的认知因素之间的关系。A、正相关B、无关C、协调D、不协调

考题 认知之间的关系可以分为三类:认知无关、()和()。

考题 “今天外边下雨”和“我有一把雨伞”的认知关系是属于哪种认知关系?()A、认知无关B、认知协调C、认知对立D、认知失调

考题 认知失调论中将认知的基本关系分为和谐、失谐和()三种关系.A、均衡B、无关C、相对D、回避

考题 单选题女:外面阴天了,马上要下雨了。男:糟了,我没带雨伞啊!女:没事儿,我可以把我这把伞借你。男:那你怎么办啊?女:我办公室里还有一把呢。问:根据对话可以知道什么?A 下雨了B 男的有伞C 女的没带伞D 办公室里有伞

考题 填空题认知之间的关系可以分为三类:认知无关、()和()。

考题 填空题“纽约到巴黎有4800多公里”与“北京今天下雨”之间的认知关系属于()。

考题 单选题男:如果今天下雨,体育课就暂停。女:好的,老师,我去通知大家。问:男的和女的最可能是什么关系?A 同学B 同事C 老师和学生

考题 单选题女:你今天怎么才回来?我都等你半天了。男:刚下班就下雨了,我又没带雨伞,就在公司等了一会儿。女:你不会打车回来吗?男:下班的时候人太多,打不着车啊。问:男的为什么回来晚了?A 下雨没带伞B 公司有事C 堵车了D 车坏了

考题 单选题“今天外边下雨”和“我有一把雨伞”的认知关系是属于哪种认知关系?()A 认知无关B 认知协调C 认知对立D 认知失调

考题 单选题“今天外边下雨”和“我有一把雨伞”这两个认知之间的关系是()A 无关的B 协调的C 失调的D 不确定的

考题 单选题下列属于附条件的合同是()。A 如果天下雨,我就送给你雨伞一把B 如果你考上大学,我就支付你四年的学费C 父亲对儿子说,如果我死了,你就继承我的财产D 如果你把这辆自行车偷来,我会以两倍的价格购买

考题 单选题女:外边下雨了吗?男:没有,这是朋友借给我的伞,我今天要还给他。A B C D E

考题 单选题某人觉得天气很热,旁边有空调。这是()A 认知无关B 认知协调C 认知失调D 认知连接

考题 判断题外面天气这么好,肯定不会下雨,我就不带雨伞了。即使下雨,也可以坐出租车回家。★他认为可以不带雨伞。(  )A 对B 错

考题 填空题认知之间的关系可分为认知无关、()和()。

考题 单选题下列选项中只有()不属于费斯汀格认为的三种不同的认知因素之间的关系。A 正相关B 无关C 协调D 不协调

考题 多选题下列有关费斯廷格(L.Festinger)对认知失调理论的阐述中,错误的有(  )。A将个体认知元素之间的关系概括为协调、不相干、不协调三种可能性B个体可以通过削减认知、改变行为、增加新的认知三种方式消除认知失调状态C认为认知不协调的状态受到个体自由选择度和外在压力的影响D与平衡理论相比,认知失调理论将认知失调视为人的认知系统的一种非正常状态

考题 判断题外边下雨了,今天就别去公园了,下次再去吧。★他们要去公园。A 对B 错