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从文化形态上讲，（）是主体个性自由的产物。

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考题 教学从其本质上讲，是（ ）。A．一种主体活动B．一种实践活动C．一种认识活动D．一种文化活动
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考题 教学从其本质上讲，是（ ）。 A. 一种主体活动 B. 一种实践活动 C. 一种认识活动 D. —种文化活动
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考题 社会主义市场经济文化精神的内涵表现在A. 从价值角度说，要有人文社会价值取向 B. 从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力； C. 从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上 D. 以上都是
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考题 教学从其本质上讲，是（ ）。.. A.—种主体活动 B.—种实践活动 C.一种认识活动 D.—种文化活动
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考题 从本质上讲，教学是一种（　）。 A.认识活动 B.实践活动 C.主体活动 D.文化活动
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考题 从本质上讲，中华传统文化乃是一种以（）的华夏文明为主体，由多民族文化相互补充的具有（）的文化。
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考题 社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A、从价值角度说，要有人文社会价值取向；B、从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力；C、从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上；D、以上都是
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考题 对个性自由理解准确的是（）A、个性自由就是绝对自由B、个性自由就是书本上的，现实中不存在C、个性自由就是没有自由D、个性自由是相对的而不是绝对的
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考题 对个性自由理解准确的是（）A、个性自由就是绝对的自由B、个性自由就是没有自由C、个性自由就是写在书本上的，现实不存在的自由D、个性自由是相对的而不是绝对的
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考题 从（）上讲，知识是经验的、后天的。A、内容B、形式C、主体D、客体
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考题 世界上没有两个企业的文化是一样的，从这个意义上讲，企业文化具有鲜明的个性。
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考题 从普遍意义上讲创新是竞争的产物。
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考题 从本质上讲，教学是一种（）A、认识活动B、实践活动C、主体活动D、文化活动
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考题 教学从其本质上讲是（）。A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动
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考题 从文化形态上讲，隐逸文化是（）的产物。
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考题 从某种意义上讲，封建宗法社会的结构形态，正是（）的必然产物。
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考题 从本质上讲，生产计划排程系统是企业的生产物流管理系统的核心。
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考题 单选题从本质上讲，教学是一种（）A 认识活动B 实践活动C 主体活动D 文化活动
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考题 判断题从普遍意义上讲创新是竞争的产物。A 对B 错
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考题 单选题从（）上讲，知识是经验的、后天的。A 内容B 形式C 主体D 客体
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考题 填空题从文化形态上讲，隐逸文化是（）的产物。
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考题 填空题从文化形态上讲，（）是主体个性自由的产物。
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