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下列各项，不属医德修养内容的是（）
- A、树立正确的医德认识，在实践中进行医德品质的培养
- B、认真学习医学伦理学知识，进行医德理论修养
- C、在医疗实践中以医德原则和规范要求自己，进行认知修养
- D、学习国家医疗体制改革文件，进行卫生政策修养
- E、以正确的医德思想克服旧的道德观念的影响，进行医德信念修养
参考答案
更多 “下列各项，不属医德修养内容的是（）A、树立正确的医德认识，在实践中进行医德品质的培养B、认真学习医学伦理学知识，进行医德理论修养C、在医疗实践中以医德原则和规范要求自己，进行认知修养D、学习国家医疗体制改革文件，进行卫生政策修养E、以正确的医德思想克服旧的道德观念的影响，进行医德信念修养” 相关考题
考题
以下不属于医德修养内容的是A．学习科学的医学伦理理论，进行医德理论修养B．学习医疗卫生体制改革文件，进行政策修养C．实践正确的医德认识，进行医德品质和习惯修养D．以正确的医德思想战胜错误的医德思想，进行医德情感和信念修养E．在医疗实践中以社会主义医德原则一和规范要求自己，进行医德规范认同修养
考题
医德修养的内容应除外 、A．学习医疗卫生体制改革文件，进行政策修养B．学习科学的医学伦理学理论，进行医德理论修养C．在医疗实践中以社会主义医德原则和规范要求自己，进行医德规范认同修养D．以正确的医德思想战胜错误的医德思想，进行医德情感和信念修养E．实践正确的医德认识，进行医德品质和习惯修养
考题
医德修养与医德教育的辩证关系是A、医德修养是社会进行的医德活动B、医德教育是个人进行的医德活动C、两者都是医德活动的重要形式D、医德教育为医德修养提出医德要求E、医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质
考题
下列各项，不属医德修养内容的是A.树立正确的医德认识，在实践中进行医德品质培养B.认真学习医学伦理学知识，进行医德理论修养C.在医疗实践中以医德原则和规范要求自己，进行认知修养D.学习国家医疗体制改革文件，进行卫生政策修养E.以正确的医德思想克服旧的道德观念的影响，进行医德信念修养
考题
以下不属于医德修养内容的是A.学习科学的医学伦理理论，进行医德理论修养
B.以正确的医德思想战胜错误的医德思想，进行医德情感和信念修养
C.实践正确的医德认识，进行医德品质和习惯修养
D.在医疗实践中以社会主义医德原则和规范要求自己，进行医德规范认同修养
E.学习医疗卫生体制改革文件，进行政策修养
考题
下列各项，不属医德修养内容的是A.树立正确的医德认识，在实践中进行医德品质的培养
B.认真学习医学伦理学知识，进行医德理论修养
C.在医疗实践中以医德原则和规范要求自己，进行认知修养
D.学习国家医疗体制改革文件，进行卫生政策修养
E.以正确的医德思想克服旧的道德观念的影响，进行医德信念修养
考题
下列各项，不属医德修养内容的是（）A、树立正确的医德认识，在实践中进行医德品质的培养B、认真学习医学伦理学知识，进行医德理论修养C、在医疗实践中以医德原则和规范要求自己，进行认知修养D、学习国家医疗体制改革文件，进行卫生政策修养E、以正确的医德思想克服旧的道德观念的影响，进行医德信念修养
考题
医德修养的内容应除外（）A、学习医疗卫生体制改革文件，进行政策修养B、以正确的医德思想战胜不正确的医德思想，进行医德情感和信念修养C、在医疗实践中以社会主义医德原则和规范要求自己，进行医德规范认同修养D、学习科学的医学伦理学理论，进行医德理论修养E、实践正确的医德认识，进行医德品质和习惯修养
考题
多选题医德修养与医德教育的辩证关系是（）A医德修养是社会进行的医德活动B医德教育是个人进行的医德活动C两者都是医德活动的重要形式D医德教育为医德修养提出医德要求E医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质
考题
单选题下列哪项为医德修养的根本途径?（ ）A
不断地学习医德理论知识B
创造一个良好的医德修养氛围C
向医德高尚的医务人员学习D
坚持在医疗卫生保健实践中修养E
坚持有的放矢的医德修养
考题
单选题下列哪项是医德修养的根本途径？（ ）A
向医德高尚的医务人员学习B
创造一个良好的医德修养氛围C
不断地学习医德理论知识D
坚持在医疗卫生保健实践中修养E
坚持有的放矢的医德修养
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