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对精神障碍患者进行心理护理应注意的问题不正确的是()

  • A、争取家属与亲友的配合和支持
  • B、建立良好的护患关系
  • C、尽量提高患者的疗效
  • D、尊重患者的人格
  • E、充分调动患者的主观能动性

参考答案

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考题 术前心理护理具体措施包括以下几个方面:()。 A.向患者提供信息B.给予患者心理支持C.与患者建立良好的护患关系D.帮助患者获得有力的社会支持

考题 由于患者活动受限,全补偿系统中护士的主要活动是A、根据需要帮助患者B、代偿患者在自护上的无能为力C、进行支持教育D、调节各项活动E、指导家属与亲友进行自护补偿

考题 社区护士怀疑患者有自杀念头时,下列护理措施错误的是A、不要让患者独处B、不能谈论自杀问题C、建议家属提供适当的监护D、同患者建立良好的护患关系E、加强对病情的观察

考题 在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是A、确定患者的护理诊断B、与患者建立信任关系C、为患者制订护理计划D、了解患者对治疗护理的意见E、为患者解决健康问题

考题 对精神障碍患者进行心理护理应注意的问题不正确的是A.争取家属与亲友的配合和支持B.建立良好的护患关系C.尽量提高患者的疗效D.尊重患者的人格E.充分调动患者的主观能动性

考题 护患关系应当建立在何种基础上A、患者与护士相互尊重B、护士对患者的理解C、患者对护士的信任D、护士对患者合理支持E、患者对护士的服从

考题 护患一般性沟通能力的目的是()。 A、在医院内缓解病人紧张情绪B、确定患者需求和问题C、建立护患关系,增进友谊D、以患者为中心,建立良好的护患关系,促进患者健康

考题 压力与应对的心理支持( )A.建立良好的护患关系,与患者深入沟通交流。B.分析应激产生的原因和经过,进行解释疏导。C.指导患者如何应对应激、消除应激源。D.鼓励家属对患者的支持,缓冲患者的应激反应,使其树立治疗和战胜疾病的信心。E.减少应激源体验,促使患者应激反应症状缓解

考题 病区良好的社会环境不包括A.建立良好的护患关系B.病室环境清洁,整齐C.老患者对新患者的关心D.保护患者的隐私权E.家属对患者的关心

考题 某护士,业务水平较高,为人热情但脾气暴躁,护患关系紧张。有利于她建立良好护患关系的措施是A.做好患者心理护理B.加强工作责任心C.刻苦练习各项操作技术D.尽量减少与患者的交流和沟通E.学会控制情绪,耐心解释患者的疑问

考题 护士对该患者进行心理护理时,最重要的环节是A.教会患者放松技巧B.转移患者注意力C.帮助患者寻找其感兴趣的事物D.与患者建立良好的护患关系E.劝阻患者的自杀想法

考题 护患关系发展到工作期的主要任务是A、为患者日后的健康保健制定计划 B、采取措施解决患者健康问题 C、对整个护患关系进行评价 D、了解患者对其健康状况和护患关系的满意程度 E、与患者建立相互信任的关系

考题 工作期护患关系中护士的主要任务是A、与患者有效沟通 B、搜集患者的健康资料 C、采取措施解决患者的健康问题 D、护患密切合作达到预定目标 E、建立良好信任关系

考题 病区良好的社会环境不包括A.建立良好的护患关系 B.关注患者安全 C.老患者关心新患者 D.保护患者的隐私权 E.家属对患者的关心

考题 病区良好的社会环境不包括A:建立良好的护患关系 B:关注患者安全 C:老患者关心新患者 D:保护患者的隐私权 E:家属对患者的关心

考题 在护患关系结束阶段,护士应A:提高对交流的关注程度 B:提高患者的自理能力 C:为患者解决护理问题 D:对整个护患关系进行评价 E:与患者之间建立良好的护患关系

考题 在建立护患关系初期,护患关系发展的主要任务是( )。A.确定患者的健康问题 B.对患者收集资料 C.为患者解决健康问题 D.与患者建立信任关系 E.为患者制定护理计划

考题 在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是A.确定患者的护理诊断 B.与患者建立信任关系 C.为患者制订护理计划 D.了解患者对治疗护理的意见 E.为患者解决健康问题

考题 工作期护患关系中护士的主要任务是A.与患者有效的沟通 B.评估患者 C.采取措施解决患者健康问题 D.护患密切协作达到预定目标 E.对护患关系进行整体评价

考题 护患关系发展到工作期的主要任务是A.与患者建立互相信任的关系 B.为患者日后的健康保健制定计划 C.采取措施解决患者健康问题 D.对整个护患关系进行评价 E.了解患者对其健康状况和护患关系的满意程度

考题 建立良好的护患关系中最重要的是A.不表示厌恶 B.尊重患者人格 C.关心患者 D.同情患者 E.满足患者一切要求

考题 建立良好的护患关系时,护士应注意()A、保持健康的生活方式和情绪B、不断充实自己,提高护理水准和沟通技巧C、真诚对待患者,适当表达移情D、注意患者角色的特征E、尊重患者的权利和人格,最大限度地调动患者积极性

考题 压力与应对心理支持的操作要点()A、根据患者认知和生理功能来确定表达愤怒的适当行为B、建立良好的护患关系,与患者深入沟通交流C、分析应激产生的原因和经过,进行解释疏导D、指导患者如何应对应激、消除应激源E、鼓励家属对患者的支持,缓冲患者的应激反应,使其树立治疗和战胜疾病的信心

考题 单选题社区护士怀疑患者有自杀念头时,下列护理措施错误的是()A 不要让患者独处B 不能谈论自杀问题C 建议家属提供适当的监护D 同患者建立良好的护患关系E 加强对病情的观察

考题 多选题建立良好的护患关系时,护士应注意()A保持健康的生活方式和情绪B不断充实自己,提高护理水准和沟通技巧C真诚对待患者,适当表达移情D注意患者角色的特征E尊重患者的权利和人格,最大限度地调动患者积极性

考题 单选题在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是()A 确定患者的护理诊断B 与患者建立信任关系C 为患者制定护理计划D 了解患者对治疗护理的意见E 为患者解决健康问题

考题 多选题护患关系应当建立在何种基础上()A患者与护士相互尊重B护士对患者的理解C患者对护士的信任D护士对患者合理支持E患者对护士的服从