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试述身高、体重、胸围、坐高的生物学特征及卫生学意义。


参考答案

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考题 生长发育调查所用的功能指标包括身高、坐高、体重和胸围等指标。()

考题 经常参加体育锻炼的儿童,为说明体育锻炼对生长发育的影响,可选用最好的一组评价指标是 A、身高、体重、头围、肺活量B、身高、体重、肩宽、胸围C、身高、体重、胸围、肺活量D、身高、体重、胸围、握力E、身高、坐高、胸围、肺活量

考题 以下哪项是反映生长发育速度最常用的指标A、身高B、坐高C、腰围D、胸围E、体重

考题 代表体格生长、营养状况的重要指标是A.体重B.身高C.头围D.坐高SXB 代表体格生长、营养状况的重要指标是A.体重B.身高C.头围D.坐高E.胸围

考题 代表体格生长、营养情况的重要指标是A.体重 B.身高 C.头围 D.坐高 E.胸围

考题 代表体格生长、营养情况的重要指标是A:体重 B:身高 C:头围 D:坐高 E:胸围

考题 与BMI有关的人体测量指标是()。A、体重、身高B、胸围、坐高C、体重、腰围D、皮褶厚度、体重

考题 某小学组织了营养午餐,为了说明一个学期的营养午餐对儿童生长发育的影响,最好的一组评价指标应该是()。A、体重、坐高、握力、身高标准体重B、身高、体重、坐高、握力C、身高、体重、肺活量、Rohrer指数D、身高、体重、胸围、坐高E、身高、体重、皮褶厚度、身高标准体重

考题 反映儿童近期营养状况最灵敏的指标是()A、头围B、身高C、坐高D、体重E、胸围

考题 下列()属于婴幼儿体格发育测量的评价指标。A、头围、腰围B、体重、身高长C、下肢围、胸围上臂围D、前臂围及坐高

考题 在一般的身体形态测量中,常用体格中的()项指标。A、身高B、体重C、胸围D、坐高

考题 反应儿童少年形态生长发育的基本指标是()A、心率、血压、呼吸频率;B、坐高、臂长、肢体围度C、身高、体重、胸围;D、胸围差、身高、体重

考题 在身体形态测量中常用到体格中的指标有()A、胸围B、坐高C、体重D、身高

考题 体形指标包括()A、人的身高、坐高、体重、胸围、肩宽等B、人体的整体指数与比例C、人坐、立、行的姿势D、体格、身体姿态

考题 被世界卫生组织列为营养调查中必测项目的三项指标是()A、坐高、身高、头围B、体重、身高、头围C、胸围、头围、体重D、体重、身高、皮褶厚度

考题 被世界卫生组织列为营养调查中必测项目的三项指标是()A、坐高、身高、头围B、体重、身高、头围C、胸围、头围、体重D、体重、身高、皮褶厚度E、身高、体重、胸围

考题 体格生长的常用指标包括()A、体重B、身高(长)C、坐高D、头围E、胸围

考题 单选题反应儿童少年形态生长发育的基本指标是()A 心率、血压、呼吸频率;B 坐高、臂长、肢体围度C 身高、体重、胸围;D 胸围差、身高、体重

考题 单选题被世界卫生组织列为营养调查中必测项目的三项指标是()A 坐高、身高、体重B 体重、身高、头围C 胸围、头围、体重D 体重、身高、皮褶厚度

考题 问答题试述身高、体重、胸围、坐高的生物学特征及卫生学意义。

考题 单选题被世界卫生组织列为营养调查中必测项目的三项指标是()A 坐高、身高、头围B 体重、身高、头围C 胸围、头围、体重D 体重、身高、皮褶厚度E 身高、体重、胸围

考题 多选题反映机体营养状况的身体测量指标有(  )。A身高B体重C头围D胸围E坐高

考题 单选题经常参加体育锻炼的儿童,为说明体育锻炼对生长发育的影响,可选用最好的一组评价指标是()。A 身高、体重、头围、肺活量B 身高、体重、肩宽、胸围C 身高、体重、胸围、肺活量D 身高、体重、胸围、握力E 身高、坐高、胸围、肺活量