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神经症患者有现实动机的危害行为应评为()

  • A、完全责任能力
  • B、部分责任能力
  • C、无责任能力
  • D、无行为能力
  • E、有行为能力

参考答案

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考题 试述动机与行为关系的复杂性及其现实意义。

考题 下列各项属于犯罪构成客观方面的有( )。A.危害社会的行为B.危害社会的后果C.因果关系D.犯罪的动机、目的

考题 情感障碍患者间歇期有现实动机的违法行为应评为A.完全责任能力B.无责任能力C.无行为能力D.部分责任能力E.以上均不是

考题 精神分裂症患者残留期,有一定现实动机的违法行为,一般应评为A.完全责任能力B.无责任能力C.无行为能力D.部分责任能力E.以上均不是

考题 抑郁症患者抑郁状态下的扩大性自杀行为应评为A.完全责任能力B.部分责任能力C.无责任能力D.无行为能力E.有行为能力

考题 神经症患者有现实动机的危害行为应评为A.完全责任能力B.部分责任能力C.无责任能力D.无行为能力E.有行为能力

考题 精神分裂症患者残留期,有现实动机的危害行为应评为A.完全责任能力B.部分责任能力C.无责任能力D.无行为能力E.有行为能力

考题 躁狂患者随意将个人财产赠给毫不相干者,应评为A.完全责任能力B.部分责任能力C.无责任能力D.无行为能力E.有行为能力

考题 烦恼和焦虑的区别在于( )。A.是否有具体现实的内容B.是否有行为动机C.是否有痛苦体验D.是否可以控制

考题 下列选项中,属于犯罪构成必备要素的有( )。A.罪过B.犯罪动机C.危害结果D.危害行为

考题 直接故意表现为行为人明知其行为有引起某种危害结果的( )。A.现实性B.必然性C.可能性D.偶然性

考题 直接故意表现为行为人明知自己的行为()A、必然发生危害社会结果B、有发生危害社会结果的现实C、可能发生危害社会结果D、有发生危害社会结果的可能性E、一般不发生危害社会结果

考题 抑郁症患者抑郁状态下的扩大性自杀行为应评为()A、完全责任能力B、部分责任能力C、无责任能力D、无行为能力E、有行为能力

考题 躁狂患者随意将个人财产赠给毫不相干者,应评为()A、完全责任能力B、部分责任能力C、无责任能力D、无行为能力E、有行为能力

考题 精神分裂症患者临床痊愈,有明显现实动机的违法行为,该行为应评定为()A、完全责任能力B、部分责任能力C、无责任能力D、无行为能力E、部分行为能力

考题 直接故意表现为行为人明知自己的行为()。A、必然发生危害社会结果B、有发生危害社会结果的现实性C、可能发生危害社会结果D、有发生危害社会结果的可能性E、一般不发生危害社会结果

考题 对反社会型人格障碍者出现犯罪行为时评定责任能力描述正确的是()A、其辨认能力削弱,应为部分责任能力B、尽管其辨认能力削弱,但由于这类人格障碍治疗效果差,且危害大,应评为完全责任能力C、其辨认能力存在,但从人道主义出发,应评为部分责任能力D、其辨认能力充分,应评为完全责任能力E、由于其控制能力削弱,应为部分责任能力

考题 关于教师行为评价的动机和效果的观点错误的是()。 A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B、动机应成为教师道德评价的侧重点C、当出现好的动机产生坏的效果时,需要把判断的重心放在动机的善恶上D、对于动机坏效果好的行为,应指出其行为恶的性质和危害,通过批评教育等措施,督促动机由恶转化为善

考题 违反治安管理行为的客观方面要件,具体包括危害行为、危害结果,危害行为与危害结果之间的因果关系,以及实施违反治安管理行为的()、方法、时间、地点等。A、目的B、动机C、态度D、手段

考题 单选题精神分裂症患者临床痊愈,有明显现实动机的违法行为,该行为应评定为()A 完全责任能力B 部分责任能力C 无责任能力D 无行为能力E 部分行为能力

考题 单选题抑郁症患者抑郁状态下的扩大性自杀行为应评为()A 完全责任能力B 部分责任能力C 无责任能力D 无行为能力E 有行为能力

考题 单选题躁狂患者随意将个人财产赠给毫不相干者,应评为()A 完全责任能力B 部分责任能力C 无责任能力D 无行为能力E 有行为能力

考题 单选题违反治安管理行为的客观方面要件,具体包括危害行为、危害结果,危害行为与危害结果之间的因果关系,以及实施违反治安管理行为的()、方法、时间、地点等。A 目的B 动机C 态度D 手段

考题 单选题神经症患者有现实动机的危害行为应评为()A 完全责任能力B 部分责任能力C 无责任能力D 无行为能力E 有行为能力

考题 多选题直接故意表现为行为人明知自己的行为()。A必然发生危害社会结果B有发生危害社会结果的现实性C可能发生危害社会结果D有发生危害社会结果的可能性E一般不发生危害社会结果