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在“谧以为非圣人孰能兼存出处”中,“出处”之义为()

  • A、所出之处
  • B、来由,根据
  • C、出身之处
  • D、出仕和居家

参考答案

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考题 在"素位而行学,孰大于是"中,"素位"之义为( )A、不居官位B、素居官位C、在位廉洁D、白占官位

考题 在"乃知圣人止有三法,无第四法也"中,"止"之义为( )A、停住B、只C、同"之"D、同"趾"

考题 在"谧以为非圣人孰能兼存出处"中,"出处"之义为( )A、所出之处B、来由,根据C、出身之处D、出仕和居家

考题 在"夫圣人之德,又何以加于此乎"中"加"之义为( )A、增加B、夸大C、超过D、赶上

考题 在"皇甫谧……汉太尉嵩之曾孙也,出后叔父"中"出后"之义为( )A、出生以后B、出家以后C、出生较晚D、过继他人为后

考题 在"此二者,圣人之法尽矣,蔑以加矣"中,"蔑"之义为( )A、轻视B、秘密C、诬蔑D、无

考题 在"谧所著诗赋诔颂论难甚多"中,"诔"之义为( )A、哀悼死者之文B、颂扬功德之文C、辩说道理之文D、驳诘责难之文

考题 下列各句中的"以为"或"以……为"不含"认为"义的是( )A、故天下尽以扁鹊为能生死人B、子以吾言为不诚C、欲以不疾者为功D、佗以为其人盛怒则差E、谧以为非圣人孰能兼存出处

考题 在"万举万金,熟知其义"中,"孰"之义为( )A、谁B、什么C、同"热"D、同"熟",深入

考题 在"家人之产,廑有存焉"中,"廑"之义为( )A、谨B、仅C、勤D、幸

考题 在"余虽不敏,公不以为无似"中,"无似"之义为( )A、不像B、不肖C、不好D、不敏

考题 在"赖有经方,仅得存者"中,"仅"之义为( )A、才B、只C、多D、能

考题 在"城阳太守梁柳,谧从姑子也"中,"从"之义为( )A、跟随B、依附C、纵直D、堂房亲属

考题 在"圣人图设沟渠,通利水道,以备不然"中,"图设"之义为( )A、图谋B、规划设计C、考虑设想D、精心设置

考题 在"余缅寻圣人设教,欲使家家仙学,人人自晓"中,"缅寻"之义为( )A、探究B、远思C、搜查D、寻觅

考题 在"则圣人不和启金滕,贤者曷为条玉版"中,"则"之义为( )A、原则B、可是C、如果D、那么

考题 教师在检索和使用各种教学资源时.需要特别注意版权保护的问题。下列关于知识版权问题的描述,正确的是(  )。A.对于著作和期刊中的引用要注明出处.网上的资源不用注明出处 B.对于经作者同意引用的资源不用注明出处 C.对于任何非自己原创的教学资源都要注明出处 D.对于免费资源不用注明出处

考题 文献调查中应尽量注意查找出文献资料的()。A、最初出处B、最终出处C、出现最多的地方D、最可信的出处

考题 请问“天得一以清,地得一以宁,侯王得一以为天下贞”此典故的出处?

考题 管涌发生在渗流溢出处,而流土发生的部位可以在渗流溢出处,也可以在土体内部。

考题 在“谧乃感动,就乡人席坦受书,勤力不怠”中,“感激”之义为()A、感动激发B、非常感谢C、感慨激动D、感叹激动

考题 翻译:非三代两之书不敢观,非圣人之志不敢存。

考题 下列行政处罚决定不能成立的有()。A、行政机关及其执法人员在作出处罚决定前,未告知当事人作出处罚的事实、理由B、行政机关及其执法人员在作出处罚决定前,未告知当事人作出处罚的依据C、行政机关及其执法人员在作出处罚决定时,拒绝听取当事人的陈述D、行政机关及其执法人员在作出处罚决定时,拒绝听取当事人的申辩

考题 问答题翻译:非三代两之书不敢观,非圣人之志不敢存。

考题 单选题在“城阳太守梁柳,谧从姑子也”中,“从”之义为()A 跟随B 依附C 纵直D 堂房亲属

考题 单选题在“谧以为非圣人孰能兼存出处”中,“出处”之义为()A 所出之处B 来由,根据C 出身之处D 出仕和居家

考题 单选题下列各句中的“以为”或“以……为”不含“认为”义的是()A 故天下尽以扁鹊为能生死人B 子以吾言为不诚C 欲以不疾者为功D 佗以为其人盛怒则差E 谧以为非圣人孰能兼存出处