网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
张先生和黄女士经常为孩子的教育问题争吵，社会工作者在会谈中让他们各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者扮演的角色是（）。
- A、支持者
- B、关系协调者
- C、资源筹措者
- D、倡导者
参考答案
更多 “张先生和黄女士经常为孩子的教育问题争吵，社会工作者在会谈中让他们各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者扮演的角色是（）。A、支持者B、关系协调者C、资源筹措者D、倡导者” 相关考题
考题
孙女士有个患自闭症的女儿，她把所有的精力都放在照顾女儿上。对于自己的丈夫，孙女士很有意见，觉得自己付出很多，而丈夫对女儿漠不关心，致使夫妻之问经常吵架，孙女士感到既疲惫又无奈。社区社会工作者了解到这一情况后开始积极介入，他们对孙女士夫妇及其家人进行辅导，让大家彼此表达自己的感受。从中孙女士渐渐知道丈夫并不是自己所想的那样，夫妻俩逐渐互相理解，一起参与到孩子的治疗和生活中。上述案例中，社会工作者所做的工作是（ ）。A．哀伤辅导B．危机介入C．心理社会评估和干预D．处理焦虑、抑郁情绪
考题
赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉,不是说他学习不用功,辜负了妈妈的期望,就是抱怨他不听话,总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变,反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则,尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中,符合家庭成员增能原则的是()。
A、“您认为孩子为什么会这样?”B、“孩子哪些表现让您不满意?”C、“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”D、“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”
考题
下列情形中，公民基本权利未受侵犯的是：A.小学生王某学习成绩很差，其父亲直接让他辍学去工厂上班
B.某保安公司招聘夜班保安，在招聘启事中注明“男性优先”
C.某公司的封闭车间夏季未装空调，小芳在车间工作时汗如雨下发生晕厥
D.张先生和李女士结婚时约定，李女士有义务为张先生生育两个孩子
考题
刘女士一直和丈夫生活，有了孩子后，就和公婆住在了一起。因为孩子的教育问题，婆媳两人经常争吵不断，无奈之下，刘女士向社会工作者高某求助。在会谈中，高某让刘女士和婆婆各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者高某扮演的角色是()。A、关系协调者
B、支持者
C、服务提供者
D、倡导者
考题
邓女士自从和公婆住在一起后，就为孩子的教育问题争吵不断，邓女士无奈之下，向社会工作者张敏求助。在会谈中，张敏让邓女士和公婆各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者张敏扮演的角色是()。A:支持者
B:服务提供者
C:倡导者
D:关系协调者
考题
张先生和黄女士经常为孩子的教育问题争吵，社会工作者在会谈中让他们各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者扮演的角色是（）。A.支持者
B.关系协调者
C.资源筹措者
D.倡导者
考题
翁女士和丈夫中年得子，这本来应该是一件令人高兴的大喜事。但不幸的是，由于出生时孩子吸入了羊水，导致短暂窒息，出生后被诊断为脑瘫儿童。这让翁女士的丈夫难以接受，所以对儿子一直都很抗拒，没有什么感情。他甚至想放弃这个孩子，但翁女士不同意，决心要好好抚养这个孩子。现在，孩子已经三岁了。由于丈夫对孩子不管不问，而翁女士也不知道该如何才能更好地照顾孩子，常常感到无能为力。现在，翁女士为照顾孩子的事情常常与丈夫吵架。假如你是一位社会工作者，请你为翁女士一家提供服务。
[问题]
1．请阐释残疾人社会工作的涵义及特点。
2．在上述案例中，翁女士一家面临的困境主要有哪些
3．针对翁女士一家目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略
考题
小李夫妻感情不错，但时常因为孩子的教育问题发生争吵，丈夫认为妻子溺爱孩子，而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。针对小李夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是()。A:协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识
B:帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题
C:指导夫妻奖励孩子适当的行为
D:提高夫妻指导孩子学习的能力
考题
赵女士夫妇俩有两个女儿，一个儿子。两个女儿都有大学文凭，有一份稳定的工作，儿子高中辍学在家，成天打游戏，也不出去打工，夫妻俩常为儿子的管教问题争吵不休。丈夫埋怨妻子从小对儿子娇生惯养，使他现在不成器；妻子抱怨丈夫成天忙着工作，不管教儿子，才导致儿子成现在这样。针对赵女士夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是（ ）。A.协助夫妻沟通并就孩子教育问题达成共识
B.帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题
C.提高夫妻教育孩子的能力
D.让两个女儿帮忙教育儿子
考题
(2019年)赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是（ ）。A.“您认为孩子为什么会这样?”
B.“孩子哪些表现让您不满意?”
C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”
D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”
考题
张先生和黄女士经常为孩子的教育问题争吵，社工在会谈中，让他们各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社工扮演的角色是（）。A、支持者B、关系协调者C、资源筹措者D、倡导者
考题
小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住在一起，帮助她照看小孩。最近为孩子教育问题，婆媳经常争吵，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家，照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式，协助解决小李的问题，需要具备的条件包括（ ）。A、小李承认婆媳存在沟通不良的事实B、小李认为婆媳沟通不良是个问题C、小李愿意改善婆媳关系D、小李反思自己的早期生活经验E、小李觉得有能力处理婆媳关系问题
考题
李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领悟的是（）。A、家庭社会工作B、学校社会工作C、社区社会工作D、青少年社会工作
考题
张先生婚前以个人财产购买住房一套，并按揭贷款，把房屋产权证书登记在自己名下，该房屋为其个人财产，按揭贷款也为其个人债务。婚后张先生与妻子王女士共同清偿贷款。后来，由于二人感情不和而离婚，办理离婚登记手续时，王女士向张先生提出分割房屋一半财产的要求。张先生和王女士离婚后，该房屋的产权（）。A、归张先生和王女士共同所有B、归张先生个人所有C、如张先生和王女士共同清偿贷款，则归张先生和王女士共同所有D、以上均不正确
考题
王女士认为孩子应该有点特长，给孩子报了很多兴趣班，周末时间都安排得很满，而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间，两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是（）。A、冲突型B、娇纵型C、专制型D、支配型
考题
单选题李女士告诉社会工作者小王自己与婆婆之间常常在教育孩子的问题上经常发生摩擦，由此引发的自己与丈夫之间的矛盾，为此李女士十分苦恼。社会工者小王作为一个7岁的孩子的母亲十分理解李女士的苦恼，小王的适当做法应是（ ）。A
对李女士表示理解，对婆婆教育孩子的陈旧观念表示不认同B
对李女士做出同理反应，表达对李女士丈夫行为的不理解C
与李女士一同分析问题的原因，鼓励李女士与婆婆和丈夫进行坦诚的沟通，让李女士的自我选择与决定D
向李女士提供解决目前困扰的具体办法
考题
单选题小李夫妻感情不错，但时常为孩子的教育问题发生争吵，丈夫认为妻子溺爱孩子，而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。针对小李夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是（）。A
协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识B
帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题C
指导夫妻奖励孩子适当的行为D
提高夫妻指导孩子学习的能力
考题
单选题张先生和黄女士经常为孩子的教育问题争吵，社工在会谈中，让他们各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社工扮演的角色是（）。A
支持者B
关系协调者C
资源筹措者D
倡导者
考题
单选题李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务涉及的社会工作领域的是（）A
家庭社会工作B
学校社会工作C
社区社会工作D
青少年社会工作
考题
单选题王女士认为孩子应该有点特长，给孩子报了好多兴趣班，周末时间都安排得很满，而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间，两个人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是（）。A
冲突型B
骄纵型C
专制型D
支配型
考题
单选题赵女士夫妇俩有两个女儿，一个儿子。两个女儿都有大学文凭，有一份稳定的工作，儿子高中辍学在家，成天打游戏，也不出去打工，夫妻俩常为儿子的管教问题争吵不休。丈夫埋怨妻子从小对儿子娇生惯养，使他现在不成器；妻子抱怨丈夫成天忙着工作，不管教儿子，才导致儿子成现在这样。针对赵女士夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是( )。A
协助夫妻沟通并就孩子教育问题达成共识B
帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题C
提高夫妻教育孩子的能力D
让两个女儿帮忙教育儿子
考题
单选题吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再婚后，很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗，生活拮据，上初三的女儿越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女儿的管教不严。吴女士母女为此经常争吵，母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事，单亲的状况也不能给孩子好的生活，很无助。于是求助社会工作者小王，小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助，正确的做法是（）。A
激发其潜能，独立解决问题B
帮助其反思自己的性格及行为问题C
建议其与前夫联系，让前夫多与女儿交流D
建议其尽快结束单身状态，组建新的家庭
考题
单选题赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是和妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女士的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是( )。A
“您认为孩子为什么会这样?”B
“孩子哪些表现让您不满意?”C
“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”D
“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系
考题
单选题李女士向社会工作者诉苦：“我丈夫从不管家里的事。我每次跟他说家里的事，他就跟我发脾气。孩子的事他也不管，还常常找借口不回家。我一心为了这个家、为了孩子，却还经常受气。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，对我不理不睬的，真是烦死了。”社会工作者：“丈夫和孩子对您为家庭的付出不理解，这让您很伤心，很烦恼。” 上述对话中，社会工作者运用的技巧是( )。A
对质B
澄清C
同理D
重构
考题
单选题张先生和黄女士经常为孩子的教育问题争吵，社会工作者在会谈中让他们各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者扮演的角色是（）。A
支持者B
关系协调者C
资源筹措者D
倡导者
考题
单选题王女士向社会工作者哭诉，她丈夫前不久因车祸去世，孩子年幼，公婆又年迈多病。社会工作者认真倾听王女士的诉说，让她解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，并适时递给她面巾纸，让其擦拭眼泪。社会工作者应用了心理社会治疗模式中的 ( )技巧。A
支持B
直接影响C
探索一描述一宣泄D
澄清
考题
单选题小李夫妻感情不错，但时常为孩子的教育问题发生争吵，丈夫认为妻子溺爱孩子，而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。针对小李夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是（ ）。[2011年真题]A
协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识B
帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题C
指导夫妻奖励孩子适当的行为D
提高夫妻指导孩子学习的能力
考题
单选题汪先生与妻子经常因为孩子的教育方式问题发生争吵，社会工作者小李运用萨提亚家庭治疗模式为他们提供服务，请问下列做法正确的是（）A
协助汪先生与与妻子从不同的角度观察和理解孩子的教育问题B
回顾汪先生的上学时的经历并协助他从新的角度看待这段经历C
通过强化问题让汪先生和妻子的在冲突过程中暴露错误的想法D
让汪先生与妻子展示发生争吵的具体过程呈现双方交往的方式
热门标签
最新试卷