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利用头脑中已经掌握的概念及其相互间的关系去接受一个新概念。这一掌握概念的形式即为________。


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考题 学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念,这种同化模式属于 ( )A.派生类学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习

考题 学生利用头脑中已经掌握的的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念,这种同化模式属于________。

考题 掌握若干概念之间关系的学习称为______学习。

考题 掌握若干概念之间关系的学习称为___________。

考题 学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念,这种同化模式属于 ( )A.派生类学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习

考题 学生利用头脑中已经掌握的的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念,这种同化模式属于__________。

考题 简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。

考题 掌握若干概念之间关系的学习称为( )学习。

考题 下列有关幼儿概念发展的表述,错误的是 A.一般只能掌握比较具体的实物概念 B.能掌握左右概念的相对性 C.实物概念的掌握先于数概念的掌握 D.所掌握的概念内涵往往不够精确