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将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为( )。

A.反省

B.建构

C.顿悟

D.反射


参考答案

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考题 在刺激停止后,反射活动仍能延续一段时间,这种现象称为() A、扩散B、总和C、诱导D、后放

考题 认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是( )。A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论

考题 对问题重新建构,从而寻找解决问题的方法,这种启发法策略是顿悟。() 此题为判断题(对,错)。

考题 当人们反复探索一个问题的答案而毫无结果时,把问题暂时搁置一段时间再回过头来解决,这时常常可以很快找到解决办法,这种现象被称为()。A.原型启发 B.功能固着 C.表征方式 D.酝酿效应

考题 将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为( )。 A.反省 B.建构 C.顿悟 D.反射

考题 镜画描图实验可用来考察 A.条件反射的形成 B.顿悟学习的过程 C.学习迁移现象 D.试误学习的过程

考题 13、在搁置阶段,头脑通常不会产生顿悟。

考题 74、用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为()。A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.观察学习D.顿悟学习

考题 2、建构主义认为学习的过程是A.对信息的意义建构B.尝试错误C.顿悟D.信息加工