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根据问题结构特点的分类,数学应用题中的问题一般属于___________问题。


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考题 一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指() A、常规问题与非常规问题B、非常规问题与数学应用问题C、数学应用问题D、纯数学问题与数学应用问题

考题 根据问题的结构特点,学科学习中的问题主要属于__________ 问题。

考题 弗赖登塔尔关于现实数学教育中的数学化的两种形式是()。 A.实际问题转化为数学问题的数学化,即发现实际问题中的数学成分,并对这些成分作符号化处理。B.从符号到概念的数学化,即在数学范畴之内对已经符号化了的问题作进一步抽象化的处理。C.将数学问题转化为实际应用问题D.将数学概念还原成为现实生活实例

考题 ()是指把问题中的主要内容同学习者原有认知结构中有关的数学知识和方法联系起来。A、寻找解决问题的突破口B、问题类化C、确定解题步骤D、实施问题解答

考题 根据问题的结构特点,学科学习中的问题主要属于 问题。

考题 根据问题的构成要素特点,“如何培养学生的责任感”属于:( ) A.结构不良问题 B.结构良好问题 C.一般性问题 D.认知性问题

考题 1、简述什么叫数学模型?什么是数学建模?数学建模有那些特点?应用数学方法解决实际问题的一般过程是什么?常见的数学建模方法可以有哪些类型?

考题 48、在非数值计算问题中,数据元素之间的相互关系一般很难用数学方法加以描述,而设计合适的()可解决此类问题。

考题 9、统计回归建模方法,一般广泛应用于什么样的数学建模问题中:A.机理建模相关问题B.数据驱动的相关问题C.仿真模拟的相关问题D.复杂网络的相关问题