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主要用来解决某一领域中具有专业技能,既不期望在自己的业务领域内长期从事专业工作,又不希望随着职业的发展而离开自己的专业领域的职业路径设计方式是()

A、传统职业路径

B、行为职业路径

C、横向职业路径

D、双重职业路径


参考答案

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考题 “信息加工金字塔”底部知识领域中的自我知识包括了解自己的()。 A、价值观B、职业C、学校专业D、技能

考题 下列关于职业期望阐述错误的是()。 A职业期望是劳动者自己希望从事某项职业的态度倾向B职业期望是劳动者自己对从事何种职业的向往程度C职业期望是劳动者个人对从事某一职业的一种被动追求行为D职业期望是个人职业价值观的直接反映

考题 职业素质中最主要的内容是()。 A.工作资历B.专业知识C.专业技能D.职业资格

考题 很多大学生可能在经历了几个学期的专业学习后发现,原来自己的专业方向并不是自己最感兴趣的那一个,也因此产生了学习上的苦恼,因为毕竟专业和以后要从事的职业在很大程度上是挂钩的。对于同学的这种困惑甚至以后可能出现的兴趣和职业的矛盾,你认为可以怎样解决? A.改行,换个领域发展,好好评估一下兴趣和能力之间的差距,如果自己真的很喜欢,也能够把职业和兴趣很好地统一起来,那么可以果断地选择改行。B.以上做法都可以C.职业和兴趣兼顾,每个行业的职业发展领域还是比较宽泛的,在明确自己的兴趣,职业定位较准确的情况下,可以从事行业内不同岗位的与兴趣有关的工作。D.职业与兴趣并行,让兴趣来促进职业发展。可以把对文化、艺术类的兴趣爱好作为自己生活的一部分。

考题 希望选择一种理想的职业,找到一个理想的工作;希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界,取得理想的成绩。这是A.生活领域中的理想信念B.职业领域中的理想信念C.道德领域中的理想信念D.社会领域中的理想信念

考题 人们希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界,取得理想的成绩。这属于( )A.生活领域中的理想信念B.职业领域中的理想信念C.道德领域中的理想信念D.社会领域中的理想信念

考题 ( )的设计有利于鼓舞和激励在工程、技术、财务、市场等领域中的贡献者。 A.双重职业路径B.传统职业路径C.横向职业路径D.职业路径

考题 希望选择一种理想的职业,找到一个理想的工作;希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界,取得理想的成绩。这是( ) A、生活领域中的理想 B、职业领域中的理想 C、道德领域中的理想 D、社会领域中的理想