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谈话法,是按照事先拟定的问题,通过谈话,了解管理者心理过程与()的某些特征。


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考题 ()是教师事先拟定一系列儿童关心的问题,让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。 A、价值表决法B、谈话法C、观察法D、问卷法

考题 谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。()

考题 ()是指教师事先拟定一系列儿童关心的问题,让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。 A.价值表决法B.谈话法C.观察法D.问卷法

考题 围绕着一个或几个问题进行回答,直到了解问题为止的谈话法是( )。 A.选择答案的谈话 B.自由回答的谈话 C.直接回答的谈话 D.自然谈话法

考题 教师事先拟定一系列儿童关心的问题,让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。A、价值表决法B、谈话法C、观察法D、问卷法

考题 对谈话法的种类描述正确的是( )。 (A)通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话 (B)通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话 (C)针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话 (D)内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话

考题 对谈话法的种类描述正确的是()。 A.内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话 B.针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话 C.通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话 D.通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话

考题 对会谈法的种类描述正确的是( )。 (A)内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话 (B)针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话 (C)通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话 (D)通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话

考题 (  )谈话指研究者事先确定一个谈话的主题,但不事先设计好详细的问题,而是鼓励谈话对象用自己的语言对谈话主题自由发表自己的看法。A.结构型 B.无结构型 C.半结构型 D.半开放式