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我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则,_______________这一职业道德的生动诠释。


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考题 我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的( )A、 学而不厌,诲人不倦B、 师爱C、 以身作则,为人师表D、 职业信念

考题 我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的( )。A.学而不厌,诲人不倦 B.师爱 C.以身作则,为人师表 D.职业信念

考题 韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师职业道德中的()。 A.学而不厌,诲人不倦 B.师爱 C.以身作则,为人师表 D.职业信念

考题 我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的( )。 A.学而不厌,诲人不倦 B.师爱 C.以身作则,为人师表 D.职业信念

考题 我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这 是对教师职业道德中以身作则,_这一职业道德的生动诠释。

考题 我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的(  )。 A、学而不厌,诲人不倦 B、师爱 C、以身作则,为人师表 D、职业信念

考题 我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的(  )。   A.学而不厌,诲人不倦   B.师爱   C.以身作则,为人师表   D.职业信念

考题 教师在教育活动中要以身立教,发挥其()、()、()作用。

考题 提出既要重视早教有要重视晚学的教育家是()。A董仲舒B王充C颜之推D韩愈