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优化教学能力,就是用最少的精力和时间取得最好的教学效果的能力。()

此题为判断题(对,错)。


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考题 政治课教师的教学能力包括教学准备能力和() A、观察能力B、优化教学能力C、表达能力D、交往能力

考题 在教师的知识和智力达到一定水平之后,教师的表达能力、组织能力、_______学习困难的能力,与教学效果有较高的相关。

考题 教师在规定的教学时间内,对教学时间进行的安排能够取得最好的教学效果,体现了课堂教学时间管理的高效性原则。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师教学工作评估的三个主要方面是(??)。A.教学态度?教学目标?教学效果 B.教学用时?教学能力?教学效果 C.教学态度?教学能力?教学效果 D.教学态度?教学手段?教学能力

考题 教师教学工作评估的三个主要方面是()。A.教学态度 教学目标 教学效果 B.教学用时 教学能力 教学效果 C.教学态度 教学能力 教学效果 D.教学态度 教学手段 教学能力

考题 教学评价对象包括:学生的学习状况、教学目标、教学效果和课堂管理能力。

考题 所谓思想政治(道德与法治)课教学过程的最优化,指的是教师有目的地选择教学过程的最佳方案,争取在现有条件下,用最少的时间和精力去获得最大可能的结果。

考题 19、教学评价对象包括:学生的学习状况、教学目标、教学效果和课堂管理能力。

考题 60、下列哪些词语指的是同一个意思,主要是指师生以尽可能少的时间和精力的消耗来获取最大的我们所期望的教学效果?()A.有效教学B.教学有效性C.教学效果D.教学效能E.教学效率