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并列结合学习比较困难,必须认真比较新旧知识之间的联系与区别才能掌握。( )
参考答案
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考题
罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于( )
A.前者强调的是新旧知识要有联系,后者强调学习者对知识的兴趣
B.前者强调知识与个人经验、兴趣的关系,后者强调新旧知识存在的联系
C.前者强调新旧知识的联系,后者不关注这种联系
D.前者强调个人兴趣,后者强调学习者主动学习
考题
下列不属于意义学习特点的是( )。A.揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分
B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系
D.学习的内容必须具有逻辑意义
考题
意义学习的特点是( )。A.揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分
B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系
D.学习的内容必须具有逻辑意义
考题
意义学习的三个特点是( ) A. 揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分
B. 学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
C. 新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系
D. 学习的内容必须具有逻辑意义
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