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漫听听众其实很少在听, 他们经常打断别人的话, 而且总觉得应该由自己来下断语。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 思维的批判性在口语交际教学中主要表现为两个方面:() A、能够听明白对方所说的话B、边听边思考,能分辨别人说话中的明显错误C、根据对象、材料,选择恰当的表达方式D、能够将对方的话语转换成自己的话语

考题 思维的深刻性在口语交际活动中表现在()。 A、能够听明白对方所说的话,并能用自己的话进行转述B、边听边思考,能分辨别人说话中的明显错误C、根据对象、材料,选择恰当的表达方式D、能够在短时间内对对方话语做出反应

考题 技术性听众:这类听众很努力地去听别人的话,他们重视字义、事实和统计数字,但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够。下列属于技术性听众的是( )。A.在开会时,低着头看报纸、眯着眼瞌睡的听众B.每次听领导讲话总是记录很多笔记,但在执行政策时往往根据自己的意图,与领导意图不一致的听众C.感叹“听君一席话.胜读十年书”的听众D.只听一些易理解的内容,避开艰难话题的听众

考题 :技术性听众:这类听众很努力地去听别人的话,他们重视字义、事实和统计数字,但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够。下列属于技术性听众的是( )A.在开会时,低着头看报纸、眯着眼瞌睡的听众B.每次听领导讲话总是记录很多笔记,但在执行政策时往往根据自己的意图,与领导意图不一致的听众C.感叹“听君一席话,胜读十年书”的听众D.只听一些易理解的内容,避开艰难话题的听众

考题 技术性听众:这类听众很努力地去听别人的话,他们重视字义、事实和统计数字,但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够,下列属于技术性听众的是()。 A. 在开会时,低着头看报纸,眯着眼瞌睡的听众 B. 每次听领导讲话总是记录很多笔记,但是在执行政策时往往根据自己的意图,与领导意图不一致的听众 C. 感叹“听君一席话,胜读十年书”的听众 D. 只听一些易理解的内容,避开艰难话题的听众

考题 10、当一名恭敬有礼的听众,应注意()A.随意地去质疑、打断或纠正对方B.忠实、真诚地听对方把话说完C.尽量发表自己的意见D.专注地听,不用关注对方的情绪

考题 【多选题】倾听时的有几个“不能”?A.不能左顾右盼,目光必须集中在讲话者的身上B.不能经常打断别人的讲话C.不能心不在焉,一边保持手中的动作一边听别人讲话是很不礼貌的行为D.不能假装在听,在别人说话时走神是最大的禁忌E.不能过于强硬地坚持自己的观点而与对方发生争执

考题 当一名恭敬有礼的听众,应注意()A.尽量发表自己的意见B.专注地听,并时时关注对方的情绪C.随意地去质疑、打断或纠正对方D.呆若木鸡地听对方说话

考题 23、当一名恭敬有礼的听众,应注意()A.尽量发表自己的意见B.专注地听,并时时关注对方的情绪C.随意地去质疑、打断或纠正对方D.呆若木鸡地听对方说话